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【臨床福祉専門学校】言语听觉士的工作～参观儿童训练
・重视实践力的课程&安排，培养您成为专家。
・4个校区均坐落于东京都心，交通便利。
・对留学生支援充实，有会讲外语的老师和工作人员。
・全部9个学科/课程均获得文部科学大臣「职业实践专门课程」的认定。
・于4年制大学课程毕业后，可升入大学院学习。
■敬心学园理念「尊敬他人、规范自己!非常重视人心!」
■敬心学园使命「创造每个人都能发光活跃的社会!」
■以科学为基底，培育实践且丰富人间味的「福祉科学家」
2018年度（2018年4月入学生）募集要项
自2017年8月1日（二）起
截止2018年3月31日（六）
※日本语能力试验N2以上，或者有同等日语能力的人士，皆可报考
语言听觉疗法学科（2年制）
语言听觉士国家试验资格取得
可以在校内设置的诊所实践的学习临床经验！所以连续四年各个人数占据全国第一！
言语听觉士的工作～参观儿童训练
我校的言语听觉疗法学科为了让大家了解我们日常所学内容，举办了校园开放日！主题为『言语听觉士的工作～可以实际参观儿童训练～』。由我校专任教员・馬目老师为我们解说了言语听觉士会遇到的儿童领域的病例概要。
语言能力迟缓，在入学后学习也会因此碰到困难（不会发音对「书写」也会产生影响），还会发生不能与周围的孩子建立良好关系的情况……等等的问题都有可能发生。这次请大家来看一看有「发音」障碍的孩子的病例。
在并设设施『江东语言咨询室』的观察室中，大家一边看着训练室中的样子一边听马目老师解说。
语言听觉士通过检查・训练『用语言这一个工具就能与其他人获得交流！』或者『这样与他人采取交流就能把自己的想法传达给别人』，就能让患者可以与周围的人取得沟通合作的专门职业。这就是儿童领域中言语听觉士的工作乐趣的其中之一！
不光是综合医院，疗养中心、特别支援学级访问复健等，都是言语听觉士所活跃的地方。但是就是在这些设施当中，由于患者的需求也存在着言语听觉士人数不足的现象。
能够一生工作的「握在手里的工作」，你也想来试试吗？我校不光是合格国家试验，更是实施着让学生能尽早有实战能力的教育。
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