Today's Pick Up
202409kor_202409.jpg
0  0
今回の『月刊留学生 中国語版9月』特集は、わたしたちの学校の授業風景を知り、学びを生かして夢をかなえよう、留学生に参考になる情報をまとめました。さらに、留学生向けのテーマ別にレベルに合わせたおすすめの本を紹介しました。その他にも、留学生に役立つ日本人がよく使う略語を紹介しています。

Thông tin du học
  • FACEBOOKへ送信
  • TWITTERへ送信
  • Google+へ送信

【ICSカレッジオブアーツ】Phỏng vấn cựu học viên của trường

作成者 mng_vn 作成日 作成日22-08-02 14:22 閲覧数5,707回 Comments0件





 

Để tải/đăng ký nhận tài liệu của ICSカレッジオブアーツ các bạn hãy click vào ảnh bên dưới nhé!


 

1.png

 

 

Công việc của nhà thiết kế nội thất có thể được chia thành hai loại: công việc thiết kế và thiết kế không gian môi trường trong nhà,hàng nội thất như đồ nội thất, thảm, rèm cửa, các loại hàng dệt may khác, thiết bị chiếu sáng.

Khi thiết kế các sản phẩm nội thất như đồ nội thất, nhà thiết kế sẽ phác thảo một thiết kế mới có cân nhắc đến tính dễ sử dụng và êm ái. Tiếp theo là tạo mô hình và nguyên mẫu nếu cần. Sau khi dùng thử trên thực tế, nhà thiết kế có thể tạo ra những thay đổi cũng như quyết định về chất liệu và màu sắc. Nhà thiết kế thường phối hợp làm việc với các nhân viên sản xuất và bán hàng.

Trong mỗi trường hợp, không chỉdừng lại ở thiết kế đồ vật, nhà thiết kế còn phải thiết kế môi trường, không gian, sản phẩm để tạo ra không gian nơi con người có thể cảm thấy thoải mái và yên tĩnh.

Để trở thành nhà thiết kế, không yêu cầu đặc biệt về nền tảng học vấn hoặc bằng cấp, nhưng thông thường một người muốn trở thành nhà thiết kế sẽ theo học các lĩnh vực kiến trúc, nghệ thuật, thiết kế nội thất, v.v. tại một trường đại học, cao đẳng nào đó.

Được thành lập với tư cách một trường thiết kế nội thất vào năm 1963, ICS luôn coi trọng việc phát triển nguồn nhân lực có cả "kiến thức về sản xuất" và "kiến thức về thiết kế". Trường xây dựng xưởng chế tác để học viên có thể tạo ra các sản phẩm liên quan đến gia công gỗ.

Trường chú trọng việc "hợp tác giữa ngành và học viện", tạo môi trường đào tạo gắn kết chặt chẽ với xã hội, đểhọc viên có thể trau dồi tư duy và kỹ năng thực hành khi còn học tại trường, và có thể đi làm ngay sau khi tốt nghiệp.

Ngoài ra, bằng cách thiết lập một chương trình du học liên kết (bằng cử nhân hoặc bằng thạc sĩ) chuyển tiếp tín chỉ với Đại học Quốc gia Vương quốc Anh (Đại học Middlesex), ICS đang nỗ lực hơn nữa vào việc phát triển nguồn nhân lực toàn cầu trong lĩnh vực thiết kế.

Trường tự hào với tỷ lệhọc viên tìm được việc làm cao hàng năm. Cựu học viên của trường đang làm việc trong nhiều lĩnh vực khác nhau từ thiết kế đến xây dựng, chẳng hạn như nội thất, đồ đạc, kiến trúc, sản phẩm và chiếu sáng.

 

 

1.jpg

 

 

Phỏng vấn cựu học viên           

 

Đại Hồng

Cựu học viên ngành Thiết kế và kiến trúc nội thất

"Đi theo con đường mình đã chọn. Không nao núng, do dự"

 

Chứng chỉ bằng cấp

Chứng chỉ điều phối viên nội thất

Công việc hiện tại

Nhà thiết kế kiến trúc

Nhà thiết kế nội thất

 

Q. Lý do bạn chọn theo học ICS?

A. Thực ra, tôi đã từng theo học ngành Thiết kế thời trang và marketing tại một trường đại học ở Thượng Hải.

Sau khi tốt nghiệ, vì muốn ra nước ngoài để mở rộng tầm nhìn nên tôi đã chọn Nhật Bản, nơi mà tôi hằng mong ước. Tôi rất quan tâm đến việc trưng bày thời trang và đã nghĩ đến việc nghiên cứu về nội thất. Một giáo viên ở trường Nhật ngữ đã đề xuất ICS cho tôi.

Q. Bạn cảm nhận như thế nào về giờ học tại ICS?

A. Tại các trường đại học ở Trung Quốc, hầu hết mọi người đều im lặng lắng nghe giáo viên của họ, ghi chép và không hỏi bất kỳ câu hỏi nào, vì đó là nội quy lớp học. Tuy nhiên, tại ICS, các lớp học chủ yếu là học thực hành, học viên chúng tôi có thể chủ động giao tiếp với mọi người, bao gồm cả các lớp phụ đạo, nơi chúng tôi có thể tập trung học trực tiếp với giáo viên.

 

Q. Bạn có thể chia sẻ đôi chút về công việc hiện tại được không?

A. Hiện tại, tôi chủ yếu làm công việc thiết kế và quản lý các trung tâm mua sắm lớn như các trung tâm thương mại ở Trung Quốc và Đài Loan.

Lúc đầu, tôi rất lo lắng, nhưng nhờ câu nói "Đừng chần chừ. Hãy đi theo con đường bạn đã chọn!" từ giáo viên ICS mà giờ tôi đã có thể tin tưởng vào bản thân và tập trung vào công việc của mình.

Trong tương lai, tôi muốn tận dụng tiếng mẹ đẻ của mình hơn nữa vào công việc của mình.

 

 

2.jpg

 

 

Trường Cao đẳng Mỹ thuật ICS

Trường đầu tiên ở Nhật đào tạo về Thiết kế nội thất

❶ Phòng học với Xưởng chế tạo được trang bị đầy đủ

❷ Có thể có đủ tư cách dự thi kỳ thi Kiến trúc sư bậc 2. Tỷ lệ xin được việc làm đạt 90%

❸ Các nhà thiết kế toàn cầu sẽ hướng dẫn cho từng cá nhân học viên

❹ Chương trình du học, trao đổi tín chỉ với đại học cấp quốc gia ở Anh quốc(Đại học Middlesex)(lấy bằng cử nhân hoặc thạc sỹ)

 

Hãy đến với ICS để tiến thêm một bước đến ước mơ của bạn!

Mở rộng cơ hội việc làm bằng cách tận dụng bằng cấp, chứng chỉ, kiến thức, kỹ thuật đã học được.

Học tại Nhật. Phát huy năng lực tại nước nhà. Làm việc cả ở nước ngoài!

 

 

3.jpg

 

4.jpg

いいね! 0

Comments

登録されたコメントがありません。

TOTAL 4,631 bài viết – Trang 34
検索

Thông tin du học 一覧
No. Tiêu để Ngày Lượt xem Like
3146 2022-08-16 3662 0
3145 2022-08-16 3143 0
3144 2022-08-16 3375 0
3143 2022-08-15 7135 0
3142 2022-08-15 4218 0
3141 2022-08-15 6396 0
3140 2022-08-15 6057 0
3139 2022-08-09 9134 0
3138 2022-08-09 8336 0
3137 2022-08-09 10203 0
3136 2022-08-05 8400 0
3135 2022-08-05 6967 0
3134 2022-08-05 6469 0
3133 2022-08-05 6718 0
3132 2022-08-05 11596 0
3131 2022-08-05 9726 0
3130 2022-08-05 5676 0
3129 2022-08-03 6546 0
3128 2022-08-03 6431 0
3127 2022-08-03 5806 0
3126 2022-08-02 5939 0
3125 2022-08-02 8796 0
2022-08-02 5708 0
3123 2022-08-02 5543 0
3122 2022-08-01 5867 0
3121 2022-07-29 7303 0
3120 2022-07-26 5353 0
3119 2022-07-26 9062 0
3118 2022-07-26 7192 0
3117 2022-07-26 3567 0
3116 2022-07-26 6124 0
3115 2022-07-26 10679 0
3114 2022-07-22 4759 0
3113 2022-07-22 7075 0
3112 2022-07-22 6602 0
3111 2022-07-22 7254 0
3110 2022-07-22 5922 0
3109 2022-07-11 6305 0
3108 2022-07-11 8181 0
3107 2022-07-11 5656 0
3106 2022-07-11 6828 0
3105 2022-07-11 6339 0
3104 2022-07-11 8152 0
3103 2022-07-11 5707 0
3102 2022-07-11 7491 0

住所:東京都新宿区高田馬場4-28-19ト―シンビル5階
TEL:(03)3360-7998  FAX:(03)3360-7996  MAIL: goto_js@dai-go.co.jp
Copyright©2012 DAIGO Co. Ltd . All Rights Reserved.