【桑沢デザイン研究所】3位留學生分享，入學後才知道的桑澤真實學習生活【桑澤設計研究所】

作成者 mng_tw 作成日作成日26-08-28 11:56 閲覧数20回 留言0件

想在日本學習設計的外國留學生中，或許有不少人會擔心「還不知道什麼領域適合自己」「擔心用日語上課會跟不上」「課題到底有多辛苦」。

選擇學校時，除了課程內容與就業實績之外，了解實際就讀過的留學生經驗也很重要。

這次將根據曾在桑澤設計研究所學習的3位韓國、中國、台灣留學生訪談，介紹他們選擇入學的原因、校園生活、如何面對課題，以及與未來職涯相連的學習經驗。

● 從多元學習中找到適合自己的領域

多位留學生在談到選擇桑澤設計研究所的理由時，都提到可以從基礎開始學習多種設計領域。

來自韓國的Kang Iju同學雖然一直想學設計，但入學前還沒有決定自己最適合哪個領域。

因此，她被1年級可以接觸不同設計領域的課程，以及「基礎設計」「基礎造形」等課程吸引，最後決定入學。

來自台灣的林上祺同學也表示，從視覺設計到空間設計都能廣泛學習基礎知識，這一點很適合自己。

來自中國的馬雪婷同學，除了服裝相關實作之外，也學習服裝歷史、電影中的服裝、商品企劃及素材等內容。

對於入學前還無法決定單一專業領域，或希望不只學技術，而是從不同角度思考設計的人來說，可以一邊學習、一邊探索自己的興趣與適性，是桑澤的一大特色。

另一方面，對外國留學生來說，以日語學習專業內容也是校園生活中的一項重要挑戰。

● 如何克服日語的不安？

馬雪婷同學表示，剛入學時曾經對自己的日語能力感到不安。

遇到不懂的詞語時，同學會改用比較容易理解的說法幫助她，也因此讓她覺得自己逐漸融入了日本的學生群體。

林上祺同學則刻意不只和台灣學生聚在一起，而是主動用日語和日本學生交流。

結果，設計成為彼此共通的語言，也讓他交到了許多朋友。

理解課程內容確實需要一定的日語能力，但遇到不懂的地方願意主動提問，以及主動和周圍的人建立交流，也非常重要。

此外，想要跟上課程進度，不只需要日語能力，也需要能夠有計畫地完成大量課題的能力。

● 面對大量課題所需要的時間管理

曾在桑澤設計研究所學習的留學生，也提到了課題數量很多這件事。

林上祺同學回顧表示，實際入學後的課題比原本聽說的還要多，不過正因為挑戰了大量創作，也能實際感受到自己的成長。

Kang Iju同學表示，面對每週同時大約3項課題時，她會盡量在截止日前一天完成。

提早完成後，就能留下時間向老師請教意見、進行修改，或進一步提升作品完成度。

持續完成大量課題，不只需要製作能力，也需要能夠整理多項行程並安排進度的時間管理能力。

這些課程與創作經驗的累積，不只能幫助學生找到自己擅長的領域，也會與畢業後的職涯發展產生連結。

● 將所學連結到未來工作

訪談當時，Kang Iju同學已獲得博報堂Products株式會社的錄取，林上祺同學則已獲得NAOKI TAKIZAWA DESIGN的錄取。

Kang Iju同學認為，設計是與人溝通的一種方式，未來希望透過設計為社會做出貢獻。

林上祺同學則希望創立自己的品牌，並運用在桑澤學到的問題解決視角進行服裝設計。

馬雪婷同學表示，設計師需要站在對方的立場思考，並從環境保護、人權等多種不同角度看待問題。

選擇學校時，不應只看畢業後進入哪些公司，也很重要的是確認自己能透過課程與課題培養什麼樣的思考方式及創作能力。

● 了解實際學習方式後再選擇學校

3位曾在桑澤設計研究所學習的留學生，都透過多元的基礎課程與製作課題，逐漸找到自己的興趣與適性。

即使對日語及文化差異感到不安，他們仍主動與周圍的人交流，並有計畫地完成大量課題，在過程中逐漸成長。

選擇升學學校時，不只要看知名度與就業實績，也需要思考課程進行方式、課題量以及學生之間的互動方式是否適合自己。

參加學校說明會或Open Campus時，可以實際確認課程內容與學生作品，並具體想像自己在桑澤設計研究所學習的樣子。

● 校內說明會

舉辦日期
9月12日（六）
10月24日（六）
12月5日（六）
2027年3月27日（六）

▶預約請點此

https://www.kds.ac.jp/nyugaku/consul/

● 2027年度綜合設計科入學考試日程

入學考試	報考期間
①自我推薦入學考試	2026年10月16日（五）～10月26日（一）
②外國留學生特別選拔	2026年12月8日（二）～2027年1月7日（四）
③一般入學考試B日程	2027年2月12日（五）～2月22日（一）