【東洋美術学校】在日本學習插畫！從零經驗到獲得設計師內定的兩年

 

 

 

「雖然喜歡畫畫，

但沒有達到考美術大學的素描實力」

「希望將來從事插畫或設計工作，

但沒有自信」

或許也有人懷抱著這樣的煩惱，

對升學方向感到迷惘。

在想來日本學習插畫

或設計的留學生中，

也有人有同樣的不安。

這次介紹的是，

一位就讀東洋美術學校

插畫科插畫師課程，

並成功以「會畫插畫的平面設計師」

身分獲得內定的學生

（2025年度畢業）的故事。

入學前，他只是用筆或手機

隨意畫畫的程度；

那麼，在這兩年間，

他是如何學習與成長，

最終拿下內定的呢？

我們整理了他的經驗，

提供給正在迷惘的人作為參考。

 

 

 

 

 

 

Q. 為什麼會想走上這個領域？

我本來就很喜歡畫插畫。

高中時會用原子筆畫，

或用手機的 ibisPaint 

和 CLIP STUDIO 來創作。

不過，像「素描」這類專業技術

其實完全沒有基礎。

即便如此，我還是覺得

「人生至少要有一次，

全力把自己喜歡的事做到最好」，

於是給自己訂下「先努力兩年，

不行就放棄」的期限，決定升學。

 

 

 

▲入學前繪製的插畫作品

 

 

 

Q. 選擇這所學校的關鍵是什麼？

我是在參加體驗入學後，

感受到學校的氛圍，才決定報考的。

另外，我很喜歡動畫

《別對映像研出手！》，

也因此產生了

「想在和作者在同樣的地方學習」的想法，

這也是其中一個理由。

插畫不只是「畫畫」

是入學後改變的觀點

 

 

 

 

▲在學期間的插畫作品

 

 

Q. 入學後，作品創作有什麼改變？

入學前只是在意「畫出來」這件事，

透過課程學習後，

開始有了「創作（設計）」的觀點。

特別開始重視的是

「觀看者的視角」，

會思考希望對方從哪個順序觀看、

如何更容易傳達，

並據此安排構圖。

Q. 印象最深的課程是？

是原本覺得不擅長的「素描」。

一開始對「觀察物體並畫出來」

這件事很沒信心，

但實際練習後，

發現「觀察」本身其實非常有趣。

即使是同一個主題，

每位同學的表現都不同，

在意識到「沒有唯一正解」之後，

就越畫越有意思了。

成長的契機：

學會客觀看待自己的作品

Q. 為了提升插畫能力，

你特別注意什麼？

就是用最嚴格的標準

看待自己的作品。

會自己檢視「哪裡不好」「還不夠」，

並思考該怎麼改進。

這並不是負面的想法，

而是把「下一次如何畫得更好」

當成一種樂趣。

 

 

 

 

▲在學期間的插畫作品

 

 

Q. 如何克服不擅長的領域？

一開始不擅長平面設計，

所以透過觀察街頭廣告、

閱讀《なるほどデザイン》等方式增加知識，

靠著對未知的好奇心逐漸克服。

插畫 × 設計成為優勢——

拿下內定的過程

Q. 什麼時候開始求職活動？

從一年級的春假就開始行動了，

高峰時期一週大約會參加

5場公司說明會。

在這過程中，

我發現自己比起專注單一領域，

更喜歡多方面發展。

既能畫插畫，也能做設計，

我把這個優勢整理在作品集裡，

並在二年級8月

成功拿到平面設計師的內定。

Q. 未來的目標是？

首先希望在平面設計工作中累積經驗。

將來也考慮以自由接案的方式活動。

以前在文化祭上曾賣出自己的作品，

讓我感受到「作品被他人帶走的喜悅」，

未來也希望持續體驗這種感覺。

Q. 給想走插畫這條路的人

「盡情追求自己喜歡的事，

全力去享受它。」

比起是否具備技術，

「想了解」「想嘗試」的好奇心

才是最大的動力。

即使是從零開始，

只要全心投入兩年，

也有機會開拓出自己的道路。

這次的訪談讓人印象深刻的是，

「想持續做自己喜歡的事」這份心情，

最終連結到了未來的方向。

在東洋美術學校的插畫科，

可以同時學習插畫與設計，

並進行與就業接軌的創作。

對於想在日本學習

插畫或設計的人來說，

這或許能成為思考

未來方向的一個參考案例。

 

 

 

 

 

 

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＜2026年度留學生入學考試要項＞

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