【桜美林大学】自由藝術學院的學生和慶應義塾大學的學生就校內垃圾分類的實施進行意見交流

 

 

 

 

櫻美林大學自2016年開始，

由自由藝術學院的藤倉まなみ研究室（專攻環境學）的學生帶領，

致力於適當的垃圾分類工作。

於7月14日（五）慶應義塾大學的塚原沙智子副教授和三名學生前來參訪這項工作。

在2016年之前，學生休息區等地方的垃圾被分為「一般垃圾」和「罐頭・瓶子・寶特瓶」兩類進行回收，

導致可回收的紙張垃圾（再生紙）被棄置。

由於食物殘渣也與紙張垃圾混在一起，可回收的紙張也變髒，

也可以看到杯麵等食品液體增加了垃圾重量的問題。

此外，由於垃圾桶的組合在校內並不統一，

學生對分類感到困惑，

分類工作未能徹底實施。

因此，經過2016年度的試驗，自2017年度開始，設置了六個不同類型的垃圾箱，

包括「再生紙」「寶特瓶」「罐頭・瓶子」

「塑膠」「生活垃圾・筷子・紙巾」和「液體」。

 

 

 

 

 

參觀了校內的垃圾桶後，藤倉教授和藤倉研究室的4名學生，

以及慶應義塾大學環境情報學部的塚原准教授和3名學生參加了意見交換會。

在慶應義塾大學湘南藤澤校區，他們提到目前設置的垃圾桶相對較小，容易溢出，

並且學生對內部垃圾分類的意識仍然較低，

因此他們將垃圾桶的更新和分類強化作為課題。

談話中提到了櫻美林大學垃圾桶的歷史、校內的意見，以及一些在垃圾桶設置方面的努力。

我們的垃圾桶開口較大，可看到內部，

並且使用了不同的顏色和由學生創作的插圖，

以幫助辨識垃圾的類型，這樣即使是留學生也能夠判斷。

此外，我們不僅講究放置位置，

還統一了排列順序，重新建立了規則。

 

 

 

 

 

 

藤倉研究室的學生為了了解現狀，

每年都會進行校內垃圾桶的調查。

他們研究了正確分類的比例，還有哪些錯誤的丟棄方式存在，

以及如何進行宣傳以讓學生正確分類等各種主題。

這些研究成果會被報告給大學的設施管理部門，以促進改進。

 

 

 

 

 

 

自由藝術學群

目標是對各個領域的專業知識深入學習的同時，

通過接觸廣泛的學科，培養出不受限制於單一專業框架的自由跨學科思維。

此外，透過留學和服務學習等經驗，培養出理解國際性和多元文化的能力，

以及透過學術貢獻社會的能力。

我們的目標是培養具有多元學科知識，

能夠對社會做出貢獻的、具有國際視野的"自主學習者"（Independent Learner）。

 

 

 

 

 

 

根據未來目標和學術興趣，櫻美林大學已公布了「2024年度國際學生學拔」，

讓您可以按照自己的方式學習。

 

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桜美林大学 募集要項 下載表格 (s-axol.jp)

★國際學生選拔

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櫻美林大學正在不斷進化

2019年設立新宿校區，商務管理學群入駐

2020年設立日向山校區，藝術文化學群入駐

2021年通識學群展開全新研究

2023年新設教育探究科學群

 

【學群】

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