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【專門學校・室內設計】【ICSカレッジオブアーツ】室內設計職人學科(インテリアマイスター科)

作成者 管理者 作成日 作成日18-03-05 00:00 閲覧数2,823回 留言0件





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2016年10月起 英國國立密德薩克斯大學插班計畫開始

◆1963年創校,室內設計單一課程的專門學校
◆一對一教學
◆全學科平均96%的高就業率
◆畢業同時,取得英國國立大學的學位

☆2017年4月入學 外國留學生學校推薦入學截止: 12/26☆


2018年度(2018年4月入学生)募集要項

2017年10月2日(月)より

2018年3月26日(月)まで

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日本最初的室內設計學校ICS。追求能對應各個時代的教育、追求理論與實踐的ICS畢業生們。現在正在不斷進步的時代中,在室內設計、建築、家具等業界的第一線活耀中。現在畢業生已經超過8000人畢業於本校,一個不會被時代潮流沖走的學習環境。

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室內設計職人學科(インテリアマイスター科)

用自己的雙手就可以完成的施工技術!

與為了理解設計的意義,設計美學與知識的學習。

這些都是室內設計職人學科對建築、室內設計、家具等雜貨製造專門的2年學程。


現今,在建築工程現場要求的是擁有多樣的知識與技術、感性兼備的人材。從設計開始的各個工程的種類的施工技術,室內設計職人學科不只是坐著學習,而是實際上從設計開始到施工的工程都可以自己來的學習。設計知識與施工技術兩者皆具備,以建築家與設計師‧職人的對等立場也可以互相了解、意見交流。具有好與不好的直覺,與可以體會顧客的心情為止,育成具有感性的新的「多能工」職人為目的。

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課程

1年級

前期是進行較安全的作業,如:物品的搬運方法、梯子的攀爬方法等安全教育開始,木工基礎的課程則是以:工具使用方法、機械操作的方法等開始學習。後期則是以應用實習為主,屆由製作個別的家具、小組進行的小屋製作等,可以讓自己對必要的建築、室內裝潢、家具製作領域中,有「多能工」的能力。

2年次

前期為繼續製作1年級末還沒完成的小屋。也是由小組進行的方式:從塗裝、壁紙黏貼、上水泥等內部的美化技術/施工日程的管理,都可以藉由這樣的課程中學習到。後期則是以畢業作品的製作為中心。自己設計、選擇材料、製作施工圖,到最後作品的完成。透過這樣的課程,便可以訓練出具備建築‧家具製作的現場所需要的技術。

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學習建築‧製作現場所需要的預算管理

積算 (2年次)

身為這個領域的職人‧匠師一職,在畢業後進入的公司與未來可能會想創辦自己的事業中,都會需要用到的預算管理能力。從定價到圖面的讀取都會學習到的一門課程。從工種‧材料‧材料取得‧加工‧叫貨等施工管理業務(店舖內裝)的基礎開始學習。

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個別實習的學習

家具製作‧線的椅子的製作(一年級)

不單單只是製作家具的實習,這個家具被製作的時代背景、設計的細節在哪裡、對平面與立體的關係更有深刻的理解而學習原尺寸的三面圖,都是製作家具需要學習的知識。製材、切木頭、加工、組裝、美化、塗裝等,在這一連串的工程中,學習家具製作中必要的工具使用方法、機械的操作方法、與技術的實踐。

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小組分工的學習

製作小屋(二年級)

1年級後期與2年級前期,以學習多樣的材料與工法、材料與加工、基本木造建築構造的施工─「小屋製作」的團體工程將會展開。與現實社會中有著一樣的分工:塗裝、壁紙張貼、上水泥等一連串的製作工程的掌握、建築技術與施工管理的學習,都會在現場中訓練出來。協調性與溝通能力,更是「多能工」所必備的知識與技術。

室內設計職人學科 2年在學生 現身說法!!

運用在ICS中所學到的技術,想要盡可能的作出最大的物品,所以完成了這個卡通嚕嚕米中出現的「湖中的小屋」。

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我們參考了位在琦玉縣飯能市的『あけぼの子どもの森公園』中既有的小屋,與靠著自己的想像,畫出了施工圖。製作的過程為:現場調查→繪圖→模型製作→叫材料→製作材料→加工→基底製作→梁柱→牆壁→屋梁的組合。


◎ICS 2018年度OPEN CAMPUS日程◎

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原文請參考 https://www.ics.ac.jp/course_list/course_03/

☆更詳細的介紹在這裡喔☆
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