【日本電子専門学校】舉辦平面設計科的設計工作流程課程

◆ 1951年創校以來，共有11萬名以上的畢業生 ,約3000人在校生日本最大級的專門學校

◆ 約350名來自21個不同國家的在籍留學生畢業留學生數也升至2700人！在世界各地活躍中

◆ 約600間的日本電子企業進行合同說明會，90間以上的企業在校內實施入社考試

◆ 日本電子獨立的就職支援系統每年多位留學生在日本企業就職

連續五年獲得日本語学校教育所評比「最想推薦給留學生的專門學校」第一名！

留學生的就職率91.4％！ （2018年度）

新的一年從四月開始。

在日本電子專門學校，平面設計科的一年級新生和二年級新生

共同舉辦了名為“設計工作流程”的製作過程體驗項目。

本項目分為10組，半天即可體驗企劃與會議、各店面談、海報製作與展示。

一年級學生體驗了設計工作流程，

二年級學生旨在展示領導大三學生和團隊的責任感以及當年的學習成果。

分成各個小組並自我介紹後，將開會討論面試的內容和概念。

討論如何製作傳達“對誰”和“什麼內容”的廣告，

這在設計製作過程中很重要。

會議結束後，前往實體店取財。

在採訪店員的同時，在店內拍照並收集海報製作所需的素材。

取材結束後，回到學校開始準備演講。

一年級學生在模造紙上總結企畫內容、概念、取材的重點等，

二年級學生開始製作海報。

準備工作完成後，一年級學生將在大約60名學生和4名教職員工面前進行演講。

在策劃、採訪和製作海報時有什麼樣的想法？

堅定地傳達自己的“想法”的重要力量之一。

三支隊伍在結果公佈中獲得表彰。

評價的重點是團隊合作的好壞

以及策劃、分析、採訪的內容是否牢牢地融入到海報中。

通過這個項目，

二年級學生似乎能夠感受到作為項目負責人的素質和小組工作的難度。

這是一年級學生了解設計工作流程並意識到小組工作重要性的機會。

通過在入學後的4月立即實施這樣的實踐課程

並邁出成為專業人士的第一步，

這將能夠在未來開始的正式課程中奠下好的基礎。

在日本電子專門學校，即使您是設計初學者，

您也可以通過這些課程建立您的知識和技能。

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