【多摩美術大学】提議豐富育兒未來的理念。跨學科的專案式教學最終成果發表會

最終成果發表會報告的情況

 

 

 

 

在東京Midtown Design HUB內的多摩美術大學TUB，

於1月30日開設了與有限會社Ficelle合作的PBL課程，

該公司負責策劃和開發嬰兒用品品牌「10mois」的產品，

旨在使未來世代的育兒更加愉快。

這個課程名為「圍繞0至3歲兒童的衣食住的設計提案」，

最終成果發表會已經舉行。

 

PBL（Project・Based・Learning）課程

是在多摩美術大學開設的一種跨學科、跨年級、跨校區的項目型教學，

許多學生都參與了此類課程。

 

在這門課程中，

考慮到現代社會家庭形態和育兒方式的多樣性，

學生們不受傳統方法或思維的限制，

通過新的觀念來思考「育兒」。

40名學生組成了跨學科、跨專業、跨年級的團隊，

進行了關於育兒的研究，

旨在從下一代的角度重新思考與育兒相關的事物。

 

 

1．授課概要

在課堂上，透過參觀東京青山的『10mois』店舖、

進行調查研究、

進行0至2歲嬰幼兒及其家庭的訪談，

還邀請了在育兒中的客座講師進行講座等活動，

從中理解當前育兒面臨的問題，

同時尋找下一代育兒所需的物品和事務，

並逐步制定設計和企劃方案。

 

 

2．最終成果發表會與未來展望

在最終成果發表會上，

共有10個團隊展示了他們約8個月來的研究成果。

這些成果包括適合父母與孩子一同享受的地墊、

能使「出生之日、時刻」成為紀念日的APP或產品套裝、

能更加拉近懷孕中的媽媽與爸爸之間的感情，

並支持孕期溝通的APP，

以及能跨越世代，

提升整個社會對育兒意識與理解的咖啡廳等。

他們透過展示產品原型、宣傳單、

概念設計的宣傳影片等方式，

向觀眾介紹他們的研究成果。

 

清水秀治社長表示：

「我以企業家的身份對大家的提案進行了評論，

包括如果要將您們的提案產品化，

未來可能需要什麼等問題。

我感謝學生們透過本次課程加深對他們從未體驗過的育兒的理解，

並通過出色的簡報提出了各種建議。」

 

 

參與這門課程的學生們表示：

「通過參與與企業合作的PBL課程，

我們學到了以多角度思考，

包括從用戶、企業等不同角度來思考作為設計師的重要性。」、

「我們收到了有關生產預算和工廠製造過程等

平時大學課程中不會考慮到的反饋，

這給我留下了深刻的印象。」

 

 

這門課程的目標是

提出對日益多元化的「育兒」提供新價值的建議，

所創造的想法和設計將被考慮用於未來該公司的產品發布。

 

 

 

在進行簡報時，同時讓觀眾實際拿起原型參與

 

 

 

 

株式會社Recruit旗下支援懷孕、

生產和育兒期女性的「ゼクシィBaby」的製作

由旗下Marriage & Family Division Baby事業部的部長古野美穗子負責，

她透過線上方式參加了活動。

 

 

 

 

FICELLE有限会社代表取締役社長清水秀治進行點評

 

 

 

 

本文由株式会社大悟參考及引用以下的資料來源編輯而成

https://activity.tamabi.ac.jp/kikaku/4944424/

 

【作品集】

介紹在校生、校友、教師等人創作的各種作品。

https://www.tamabi.ac.jp/pro/g_works/2023/

 

 

 

 

 

 

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