【桜美林大学】跟荷蘭、芬蘭的留學生一起學日語！

 

 

 

可以符合興趣、朝著目標,按自己內心所嚮的學習

可以跨越領域、專業、甚至國境學習到知識的環境

櫻美林學園在2021年迎來了創立100周年!!

 

 

 

 

 

 

2022年度，櫻美林大學共有8個計畫被日本科學技術振興機構（JST）的

「國際青少年科學交流計畫（櫻花科學計畫）」所採納。

此計畫是由國立研究開發法人科學技術振興機構（JST）進行的項目，

透過產學官的緊密合作，邀請來自各國、地區的青少年來到日本，

與日本青少年進行科學技術領域的交流。

這次，我們將介紹來自全球交流學群一年級學生鈴木結的故事，

他以學生項目運營兼職身份參與了針對荷蘭、芬蘭大學的項目。

 

 

 

主題：挑戰日本中小企業面臨的社會課題 〜女性經營者和員工所帶來的多樣性價值〜

招待國家和大學：荷蘭鹿特丹應用科學大學、芬蘭東芬蘭大學

招待人數：荷蘭9名（其中教師1名），芬蘭9名（其中教師2名）

期間：2023/2/20（線上），2023/2/28-3/5（來日）

櫻美林負責教師：堀 潔教授/人文學部教授·副學長

櫻美林參與學生：兼職3名，志願者2名

 

 

 

 

 

 

申請参加櫻花科學計畫的動機：

因為今年夏天已經確定要出國留學，所以我想要提升英語能力。

此外，在長假期間接觸英語的機會變少，所以我一直在考慮做些什麼。

而且閱讀到有關北歐的書籍，對北歐文化和生活方式非常感興趣。

這次的計畫中有荷蘭和芬蘭的學生前來，讓我決定參加。

 

 

令人愉快的事情：

「自由時間」非常有趣。

在這個項目中，上午上課，下午則是自由時間，

我和留學生一起享受了東京觀光活動。

我帶他們去了日式餐廳，遊覽了淺草、東京車站、澀谷等東京地區。

在交談中，我們不斷對彼此文化的差異感到驚訝，這非常刺激和有趣。

因為他們是來自歐洲的學生，對日本文化不太熟悉，

能陪伴並看到他們初次接觸日本文化的喜悅，讓我感到非常開心。

最印象深刻的是我們最後一晚一起去卡拉OK，氣氛非常熱鬧。

我們一起唱了ABBA的《DANCING QUEEN》和ED SHEERAN的《SHAPE OF YOU》，

非常享受像派對一樣的歡樂時光。

能夠以唱歌的方式快樂地結束這次活動，覺得是一個很好的收尾。

 

 

 

 

 

困難和辛苦的事情：

我感到非常驚訝自己的英語能力不足。

除了口說困難之外，更讓我深刻體會到自己聽力能力的不足。

特別是在最初的兩天，常常無法理解對方的話，這讓溝通變得困難。

 

 

努力的方法：

我努力改進的是「溝通方式」。由於活動期間只有一周，我希望能和荷蘭、芬蘭的學生們盡量打好關係。

如前所述，最初的兩天我很難理解他們說的話，因此溝通變得困難。

但是，我主動不斷問他們對日本的看法，問他們在日本過得開心嗎等等，

他們也告訴我想法，讓我逐漸熟悉英語。

即使現在活動結束，我們仍然通過聊天APP保持聯繫。

 

成長和學到的事情：

我對於留學生的上課態度感到非常驚訝。

我認為在日本不會看到那樣的景象。

當我去聽企業演講時，他們提了很多問題，甚至超過了預定的時間。

他們非常積極地表達自己的觀點。

他們的熱情使我覺得以前在公開場合說話會感覺尷尬的事情顯得愚蠢。

此外，我感覺他們對彼此的意見非常感興趣，並尊重對方的觀點，

這樣的場景對我來說非常刺激。

從現在開始，我想要重視自己的意見並對外界發表出去。

我對以前猶豫不決的事情錯失了機會，感到非常可惜。

通過參加項目，我結交了新的國際朋友，了解到不熟悉的文化和新的價值觀，

這是一個非常寶貴的經驗。我希望將來能夠繼續參加這樣的項目。

 

 

給考慮參加的學生的訊息：

對於想要進行海外交流的學生們！如果你對這個項目有一點點興趣，

我建議你立即行動起來！

大學生的暑假真的很長，但是當你回頭看的時候，時間會過得非常快。

通過參加這樣的項目，你可以接觸英語，建立新的連結，

並且最重要的是留下寶貴的經驗。

我認為能夠將自己的想法付諸行動，可以豐富每個人的大學生活。

 

 

 

 

 

 

 

 

櫻美林大學正在不斷進化

2019年設立新宿校區，商務管理學群入駐

2020年設立日向山校區，藝術文化學群入駐

2021年通識學群展開全新研究

2023年新設教育探究科學群

●文學院

●國際交流學院

●商業管理學院

●藝術文化學院

●健康福祉學院

●教育探究科學院

 

★航空管理學院和健康福祉學院保育學專攻不開展招生

 

 

 

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