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【東京外語専門学校】訪問了自由職業的體育口譯員是如何獲得工作的!

作成者 mng_tw 作成日 作成日25-02-01 11:37 閲覧数3,405回 留言0件





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在東京外語專門學校,

您可以學習日中、日韓翻譯與口譯技術,

並挑戰國際性的工作磨練技能。

本次我們訪問了一位

活躍於自由職業口譯領域的專業人士,

了解他是如何獲取工作的。


在本篇文章中,

我們將透過這位自由職業口譯員的經驗,

介紹他如何不依賴口譯派遣公司,

而是透過獨特的方法獲得工作,

並探討成功的秘訣。

 

 

 

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「自由職業 × 體育口譯」工作方式


7成工作來自人脈介紹

作為自由職業的體育口譯員,

獲取工作的管道

竟然有 7成 是透過人脈介紹。

透過參與各種運動項目,

如排球、籃球、足球、

滑雪、橄欖球、網球等,

不僅拓展了工作領域,

也帶來源源不斷的新工作機會。


隨著經驗的積累,

越來越多人對這樣的職涯產生憧憬,

例如:「我也想像まりえ(Marie)小姐一樣,

能夠跟隨隊伍參與海外比賽!」

或是「我想成為自由職業的體育口譯員!」


已從事自由職業五年的まりえ小姐,

雖然在剛開始時曾因疫情影響導致工作減少,

但如今已能穩定獲得足夠的工作來維持生計。

許多人向她請教成功的秘訣,

而她關於如何獲得工作

以及成為成功自由職業者的建議,

正是建立在自身經驗之上的心得。

 

 

努力讓客戶想「下次也要找這個人!」

在打造自由職業生涯的過程中,

まりえ小姐始終重視「人與人之間的信賴關係」,

並透過這些聯繫來拓展工作機會。

例如,某天她突然接到

一位日籍運動營養管理師的電話:

「有位滑雪越野選手的女孩,

需要找一位能陪同參加海外比賽的人。」

這個機會最終讓她踏上歐洲阿爾卑斯山的遠征之旅,

開啟了新的職涯階段。

在足球領域,

她也透過專門學校老師的介紹,

獲得了與澳洲女子足球隊集訓的口譯工作,

進而接連在印度、泰國等地從事相關工作,

持續拓展體育口譯的領域。

雖然人脈介紹是重要的機會來源,

但她也積極應徵公開的職缺,

深刻體會到主動出擊的必要性。


此外,她不僅局限於體育領域,

對於感興趣的工作也不斷嘗試應徵,

努力將自身的技能和經驗發揮在不同領域。

正是這種積極進取的態度與廣泛的人際聯繫,

成就了她如今的成功。

 

 

 

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作為自由職業者活動

身為自由職業者,

若只是被動等待,

機會是不會自己找上門的。

主動尋找工作機會、

與各種不同的人交流,

讓更多人知道自己的存在,

這是極為重要的一步。

無論是透過介紹還是公開應徵,

一旦接下工作,

就要努力讓對方願意「下一次也想找你合作」。


雖然這聽起來簡單,

但實際上並不容易,

尤其是在海外比賽的陪同工作中,

長時間的遠征會讓身心疲憊,

維持高水準的品質變得更加困難,

這是任何人都無法避免的挑戰。

然而,關鍵仍然在於日常的態度與努力,

保持親切、建立良好的溝通,

並讓彼此共度的時間變得愉快。

這些細節將為未來帶來更多機會。

不僅是在工作場合,

連日常行為也會影響職涯發展,

長期來看,這樣的態度將帶來更廣闊的工作機會。



如何成為活躍的自由職業者

●主動爭取機會

●建立信賴關係

●培養靈活應變能力

●展現個人優勢與專業能力

 

 

自我管理與動力維持

要在自由職業領域取得成功,

自我管理能力、持續保持動力,

以及時間管理能力 是不可或缺的。

獨立工作時,這些能力將直接影響工作品質與效率。


自我管理 包括確定工作優先順序、

制定計畫以確保如期交付,

以及定期檢視進度。

自由職業雖然可以按照自己的步調工作,

但仍須維持高品質,

並有條理地完成業務。

此外,與客戶建立信任關係同樣重要

快速且細心的溝通、展現專業精神,

將有助於獲得回流客戶與介紹工作機會,

進而確保穩定收入。


 

 

如何讓自己在自由職業領域中發揮所長?

關鍵在於主動爭取機會並建立信任關係。

透過本次介紹的體育口譯員的經驗,

我們可以看出,

靈活應變的能力與適時展現個人優勢 

是成功的關鍵。


在 東京外語專門學校,

學生將深入學習日中、日韓翻譯與口譯的專業技能,

並培養在國際舞台上發揮所長。

透過實踐導向的課程與豐富的經驗累積,

您也能夠踏出成功自由職業者的第一步!

 

 

 

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<2025年度留學生入學考試要項>

https://tflc.ac.jp/application-requirements 

 

 

 

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請在「JOS進學資料館」確認2025年度的學校資料

https://www.goto-japanschool.jp/ 


 


 


 


 


點選圖片下載學校簡章>>

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