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【専修大学大学院】結業生的訊息「深化知識，探索自我答案的研究樂趣」
正在考慮進入日本大學研究所的各位，
您在專修大學研究所能獲得哪些經歷呢？
許多考慮進入大學研究所的人，
面臨的問題往往是「在深入學術的同時，
如何將所學應用於實際生活或工作中？」
這一點，無疑是許多人的困擾。
在日本度過研究所生活，
思考如何將所學成果應用於實務中，
無疑是一個巨大的挑戰。
專修大學研究所為那些有此困擾的學生
提供了一個能夠兼顧學術與實務，
並且促進成長的學習環境。
今天，將向正在考慮進入日本研究所的各位介紹，
專修大學研究所的學習如何為您帶來幫助，
並如何與未來的職業生涯相連結。
更新知識，發現研究中的樂趣，
從中探索答案
商學研究科商學專業碩士課程畢業
（現就讀商學研究科商學專業博士後期課程）
古畑 扇
在一家銷售幼兒英語教材的企業負責促銷業務，
同時就讀於專修大學研究所，
完成了碩士課程。
目前為專修大學研究所博士後期課程2年級學生。
Q：請問您在企業工作之餘，
決定回到大學和研究所學習的契機是什麼？
我目前就職於一家面向嬰幼兒母親銷售英語教材的公司，
負責銷售業務。
我希望能從學術角度重新審視銷售溝通技巧
以及提高顧客達成交易率。
當時，公司內部並未共享促銷活動的經驗或銷售技巧。
我認為，如果能將這些經驗系統化，
工作效率會大幅提升。
因此，我選擇了專修大學研究所，
因為這裡能廣泛學習商學和經濟學，
同時也能兼顧工作與學習。
目前，我正在博士課程學習，
未來希望能透過內部培訓，
將所學知識分享給公司的員工，
進一步提升公司的整體能力。
Q：可以為我們介紹一下您的具體研究內容嗎？
在碩士課程中，
我進行了「母親對於嬰幼兒英語教材
的知覺風險對購買意圖的影響」的研究。
近年的調查顯示，八成的母親希望孩子
能從嬰幼兒時期開始學習英語，
但實際付諸行動的比例卻不到一半。
我對這種矛盾產生了疑問，
並透過問卷調查及量化分析深入研究。
結果發現，母親在購買時感受到的經濟、功能、
社會、身體、時間五個方面是主要原因。
其中，花費在教材購買和使用上的時間風險，
以及「他人如何看待自己」（如媽媽朋友或祖父母的看法）
這類社會風險，對購買意圖的影響尤為顯著。
Q：從研究所的學習中，您獲得了哪些收穫？
我最大的收穫是明白了「研究是自己找到答案的過程」。
剛開始進行研究時，
我認為已有的先行研究中
一定能找到解決職場問題的方法，
只要匯總這些研究成果，就能解決所有問題。
但很快我就發現，僅依靠先行研究無法解決所有問題，
甚至感到進退兩難。
向指導教授請教後，
他說：「你現在做的只是學習課題相關的知識，
而非真正的研究。研究不是尋找已存在的解決方案，
而是創造出屬於自己的答案並將其發掘出來。」
從那時起，我開始意識到需要主動思考
如何找到屬於自己的答案，
並以深入的思考為基礎，努力培養自己的研究風格。
Q：是什麼激勵您不僅停留於學士學位，
還選擇繼續攻讀研究所？
踏入社會後，我的視野與學生時期完全不同，
這讓我感受到如同尋寶般的樂趣，
從中激發了持續學習的動力。
這些學習不僅對工作有幫助，
還讓我更新了原有的知識，
啟發了新的思維方式。
隨著研究的深入，我逐漸希望能夠留下研究成果，
並創造機會將所學知識應用於實務中，
這進一步提升了我的學習動機。
Q：在兼顧工作與研究所學業時，是否遇到過困難？
在工作與研究時切換心態是我感到困難的地方。
在公司工作時，業務內容相對明確，進度也容易掌握；
而在研究中，時常會有讀不懂的論文，
或者難以判斷其是否對我的研究有用，
這讓我感到時間被浪費，並因此焦慮。
雖然明白這些經驗的累積最終會對研究有所幫助，
但一時之間很難這樣想通。
遇到這種情況時，我會試著整理研究內容，
讓它更能與實務結合，
從而獲得哪怕一點點進步的實感，幫助自己繼續前進。
如果您正在考慮在日本攻讀研究所，
專修大學研究所將為您提供一個實現成長與機會的平台。
希望這能成為您邁向未來的第一步。
學校的網站上，已經按照各研究科
發布了研究所入學考試（碩士課程・博士後期課程）的招生要項
以及申請文件等指定表格。
請務必確認考試制度和考試日程等詳細信息。
https://www.senshu-u.ac.jp/education/graduate/admission/daigakuin_nyusi.html#a2
★ 招生要項和招聘教師名單等內容可能會有所變更。
申請時請確認最新資訊。
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