【ヒコ・みづのジュエリーカレッジ】透過企業合作可以學到的實用技術

 

 

 

 

 

「ヒコ・みづのジュエリーカレッジ」是日本首間

獲得學校法人認可的珠寶專門學校。

自創立以來，

學校開設了手錶、鞋類、包包等課程，

致力於培養各領域專業的「製作技術」。

學校擁有58年的悠久歷史，

至今已為業界培育了超過8,000名畢業生。

由於設計師和工匠等專業職位需求旺盛，

許多學生都成功進入理想的職業。

「ヒコ・みづのジュエリーカレッジ」

讓學生從工具的名稱和使用方法、

素描的基本技術開始學習，

在校期間逐步發展到創立自己的品牌。

透過多樣化的作品製作，

學生將學會表達「個性」的方法，

並有機會獲得「專門士」

和「高度專門士」的稱號。

此外，學校積極推動

與國內外知名企業

及百貨公司的產學合作專案，

透過與企業合作進行產品開發

及設計提案等實務課題，

學生能夠學習到即戰力的技術與知識。

此次將詳述＜HIKO×企業！與國內外知名企業合作＞的內容！

 

 

 

 

 

 

＜HIKO×企業！與國內外知名企業合作＞

 

 

 

 

● Swarovski × 珠寶課程

套組飾品的企劃與設計

合作課程的主題是「TOKYO-accessory」。

學生從指定的4個關鍵詞中選擇一個，

並與「東京」相結合，

挑戰設計套組飾品。

學生的作品結合了布料、樹脂等材質，

並在Swarovski公司進行發表，

獲得了有關如何有效運用

Swarovski水晶的建議與指導。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

● New Balance × 鞋類課程

三項全能運動員的跑鞋製作

 

New Balance受到全球頂尖運動員的喜愛，

並獲得學生們的熱烈支持。

學生將為該公司支持的「Team NB」

三項全能運動員製作跑鞋。

New Balance團隊的開發者

與目標運動員親自到場，

進行直接的提案展示。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

● SAZABY × 包包課程

『SAZABY』新商品提案

 

學生針對包包品牌『SAZABY』設計包包，

提出針對「職場女性」的設計提案。

從市場調查到如同正式發表會的展示，

學生體驗了實際商品開發的流程。

優秀作品將進行商品化，

並在全國各地的店鋪中銷售。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

● drama H.P.FRANCE × 珠寶課程

春夏促銷提案

 

「drama H.P. FRANCE」

是一家專注於“日本創作”，

與日本創作者共同打造的商店，聚焦於東京。

學生們參與了該公司的季節性促銷活動。

每位學生挑選出自己推薦的品牌，

並策劃吸引顧客到店的活動。

此外，還提出了活動宣傳的DM、

目錄及展示等方案。

通過這個課題，

學生們體驗了連接商品與顧客的流程。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

● TOMS × 鞋類課程

優秀作品於原宿店展示

 

鞋類課程1年級的學生參加了

由鞋品牌TOMS主辦的「鞋子設計比賽」。

學生們根據主題「旅行者（TRAVELLER）」進行聯想，

為TOMS的熱門系列鞋子進行設計。

通過審查的作品，

將在企業提供的無色鞋子上

進行彩繪和拼貼等裝飾，

完成的作品將在原宿店展示。

此外，還進行了人氣投票，

為學生提供了珍貴的機會來獲得顧客的評價。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

● M's collection × 珠寶課程

以十字架為主題的商品提案

 

學生將挑戰與歷史悠久的銀飾品牌

「M's Collection」進行商品企劃。

與平常的作品製作不同，

這次需要考慮商品的完成度、強度、

佩戴舒適性等各個方面。

在設計圖檢查時，

公司的社長及相關人員會親自到場，

學生將向他們解釋自己的設計構想和理念。

根據所獲得的建議，

從制作的原型中選出優秀作品，

並決定將其商品化。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

● moonstar × 鞋類課程

販售世界唯一的原創運動鞋

 

在株式会社Moonstar的協助下

進行運動鞋的製作。

學生們從紡織設計開始，

利用所設計的面料製作鞋面（甲部）。

完成的鞋面將帶到Moonstar的久留米工廠，

體驗加熱與加壓的「硫化製法」，

將鞋底黏合並成型。

製作完成的運動鞋將進行品牌標誌、

包裝和展示的整體設計，

並在期間限定的商店中，

學生們親自站在店面進行銷售。

透過直接感受顧客的反應，

從中獲得下一步鞋子製作的靈感。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

● ProDECUS × 珠寶課程

透過規劃和設計提案實現商品化的課題

 

根據企業提供的主題，

學生們從構思企劃開始！

經過中期發表會和最終發表會，

確定了將商品化的設計。

在量產產品的過程中，

學生們體驗到因成本和加工問題而進行的修正，

並親身感受到專業設計師

在工作中所需的高效率。

實際製作的作品在國際珠寶展

和禮品展等進行展示。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

● 伊勢丹新宿男士館 JAPAN鞋博 × 鞋類課程

參加全球代表性的紳士鞋展活動

 

學生們將參加由大型鞋業公司

和知名鞋類創作者齊聚的「JAPAN鞋博」，

目標是追求終極的產品開發。

此次活動在「全球頂尖」的紳士鞋賣場中舉行，

展出來自國內外180個品牌的約2000雙鞋子，

對於鞋子愛好者來說，

這無疑是一個令人興奮的企劃。

店內展示了同部門買家認可的4件單品，

以及他們所欣賞的品牌的鞋子。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

● FURLA × 袋類課程

參加「FURLA」裝置藝術展

 

在意大利大使館舉辦的「FURLA（芙拉）」

新作發布展示會上，

學生們參加了裝置藝術表演。

他們將多種配件組合到色彩繽紛、

可愛的Candy bag上，

在眾多顧客面前展示了

包包的魅力和定制提案。

 

 

 

 

 

＜運用專業技術，將「熱愛」變成工作＞

在專門學校學習的學生，

能夠運用專業技術找到合適的工作是非常重要的。

許多畢業生實現了這個夢想，

並作為專家在各自的領域中工作。

 

 

● 珠寶相關工作

☆ 企劃（計畫者・商品企劃師）

☆ 企業內品牌設計師

☆ 珠寶搭配師

此外，相較於其他行業，

「自由設計師」、「店主」等自由職業者的活動也相對容易！

 

 

● 鞋類和包包相關工作

☆ 商品企劃師

☆ 設計師

☆ 製作人

此外，還可以參與「買手」、「樣板師」等多樣化的職業。

 

 

● 手錶維修工作

☆ 製造商・代理商

☆ 專業手錶維修公司

☆ 百貨公司負責企業

此外，還可以參與「古董專業企業」的工作

或從事「維修受理」相關工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

＜畢業的留學生A＞　珠寶課程

我在公司工作了3年，

曾與社長一起前往香港、北京、新加坡等地出差。

在這些場合中，我能夠利用自己的中文和英文能力。

參加海外的珠寶展是我學習現場實務的好機會。

KAJITA的珠寶設計以利用寶石為主，

因此我也學習了在收購時如何選擇原石的方法。

最近我也負責原石的採購，

常常感謝自己在學生時代好好學習了寶石學的課程。

目前我主要負責設計自家產品，

設計新系列並下單給工匠進行製作。

社長常說「什麼都可以試試看！」，

所以我能夠自由設計，

這讓我非常愉快。

當我設計的產品

被一直以來喜愛KAJITA的客戶購買時，

真的非常高興。

那一刻我感受到「我的設計得到了認可！」

未來我希望能夠設計出更多讓客戶感到喜悅的珠寶。

這次介紹了「ヒコ・みづのジュエリーカレッジ」

與國內外知名企業的合作。

如果你想在能夠創作

表達個性作品的環境中成長，

或者對珠寶、鞋包、手錶感興趣，

非常推薦這裡！

這將成為你在各專業領域中發揮所長的機會！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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