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【成安造形大学】從街區走訪到企業合作！深入了解「地域實踐領域」的特色課程【成安造形大學】
在美術大學，除了繪畫和設計創作，還能學到哪些東西呢？
位於滋賀縣大津市的成安造形大學，在「地域實踐領域」的課程中，學生不只會帶著相機和地圖走進街區進行調查，也有機會與當地企業合作，親自企劃體驗工作坊。
這次就透過大學官方網站在2026年介紹的兩項活動，一起看看地域實踐領域的學生都在學些什麼。
2026年6月至7月，地域實踐領域的一年級學生，在「地域實踐基礎演習1・2」課程中，前往大津市中心街區進行實地調查。
這項課程採用田野調查（Fieldwork）的方式，讓學生親自走訪當地，透過觀察了解街區特色。
學生們帶著相機和地圖，以小組形式進行了為期3週的調查。
調查期間，他們走訪了天孫神社、小川家住宅、大津祭曳山展示館及Nakamachi商店街（ナカマチ商店街）等地點。
在熟悉大津歷史的導覽人員帶領下，學生們了解當地的傳統建築與文化。
例如，小川家住宅是一棟已有超過100年歷史的傳統町家。
這類建築的特色是臨街面較窄、建築向內延伸較深。學生們也實際進入建築內部參觀。
其中，廚房的天花板為了方便排出炊煮時產生的煙霧而設計得較高，讓學生能直接觀察過去人們為了配合生活需求所做的建築巧思。
另外，在Nakamachi商店街，學生們也調查了從江戶時代後期經營至今的醃漬食品店「八百與」，以及傳統店家與新店鋪並存的街道景觀。
走進與大學周邊不同的街區，實際觀察歷史建築和當地生活。
這是一門讓學生透過自己的雙眼，發現課本與資料中不容易察覺的地方特色的課程。
地域實踐領域也積極推動與當地企業合作的「共創型實習」。
其中一個例子，就是在滋賀縣近江八幡市的「たねや集團 株式會社Candy Farm（キャンディーファーム）」進行的活動。
Candy Farm是以日式點心品牌「たねや」及西式甜點品牌「CLUB HARIE（クラブハリエ）」聞名的企業集團，在「La Collina近江八幡（ラ コリーナ近江八幡）」經營的自有農園。
農園除了栽培植物、進行庭園管理，也種植製作點心所需的農作物及稻米。
2026年4月，大學官方網站介紹了一項實習活動。參與的學生與企業負責人多次討論後，企劃了使用天然素材的體驗工作坊。
這名學生過去就曾以造紙、食物浪費及資源再利用等主題進行活動。
這次實習中，學生思考如何將農園裡的素材運用在日常生活中，並把自己的想法轉化為實際活動企劃。
這名學生企劃的活動，是「稻草掃把製作工作坊」。
2025年11月24日舉辦的工作坊，使用La Collina近江八幡農田收割後留下的稻草，讓參加者親手製作掃把。
稻草是稻米收割後留下的常見天然素材。
學生注意到稻草具有堅韌、不容易迅速分解回歸土壤的特性，因此希望將它製作成日常生活中可以使用的掃把。
在活動準備過程中，學生與企業負責人討論工作坊內容，還使用自己繪製的插圖，製作了掃把的製作步驟說明書。
活動當天，學生也參與現場營運，與參加者一起製作掃把，並協助操作上遇到困難的孩子。
此外，工作坊開始時，學生還提出了幾個與稻米有關的問題：
透過這些話題，學生與參加者展開交流。
這項活動不只是讓大家體驗製作掃把，更希望透過動手操作，讓參加者重新注意到平常食用的稻米，以及稻米栽培過程中產生的稻草。
從農園裡的天然素材出發，結合學生原本關注的資源利用議題，最後發展成一場實際的體驗活動。
這正是地域實踐領域將想法轉化為行動的一個例子。
在成安造形大學的地域實踐領域，學生的學習活動相當多元。
從走訪街區、調查當地歷史與居民生活的田野調查，到與企業合作規劃活動，都是課程的一部分。
如果你想在日本學習美術或設計，除了關注繪畫及作品製作課程，也可以了解這種走進地方、與當地人及企業合作，並在社區中創造新價值的學習方式。
另外，地域實踐領域在採用「面試方式」的入學考試中，除了可以攜帶自己的作品，也能選擇帶來「3樣能介紹自己居住城鎮的物品」。
因此，即使平常沒有製作美術或設計作品的習慣，也比較容易透過這種方式參加入學考試。
報考資格及考試內容等資訊可能有所變更，報名前請務必確認成安造形大學最新的入學考試簡章。
▶ 2027年度入學考試簡章（PDF）
【近期活動資訊】
透過大學介紹、入學考試說明、體驗課程、工作坊及個別諮詢，可以更具體地了解入學考試的準備方式，以及入學後的學習內容。
・2026年12月13日（日）
「One Day SEIAN（ワンデイセイアン）」一日入學體驗活動等。
▶ 最新活動資訊
位於滋賀縣大津市的成安造形大學，在「地域實踐領域」的課程中，學生不只會帶著相機和地圖走進街區進行調查，也有機會與當地企業合作，親自企劃體驗工作坊。
這次就透過大學官方網站在2026年介紹的兩項活動，一起看看地域實踐領域的學生都在學些什麼。
● 一年級學生帶著相機和地圖，走進大津街區
2026年6月至7月，地域實踐領域的一年級學生，在「地域實踐基礎演習1・2」課程中，前往大津市中心街區進行實地調查。
這項課程採用田野調查（Fieldwork）的方式，讓學生親自走訪當地，透過觀察了解街區特色。
學生們帶著相機和地圖，以小組形式進行了為期3週的調查。
調查期間，他們走訪了天孫神社、小川家住宅、大津祭曳山展示館及Nakamachi商店街（ナカマチ商店街）等地點。
在熟悉大津歷史的導覽人員帶領下，學生們了解當地的傳統建築與文化。
例如，小川家住宅是一棟已有超過100年歷史的傳統町家。
這類建築的特色是臨街面較窄、建築向內延伸較深。學生們也實際進入建築內部參觀。
其中，廚房的天花板為了方便排出炊煮時產生的煙霧而設計得較高，讓學生能直接觀察過去人們為了配合生活需求所做的建築巧思。
另外，在Nakamachi商店街，學生們也調查了從江戶時代後期經營至今的醃漬食品店「八百與」，以及傳統店家與新店鋪並存的街道景觀。
走進與大學周邊不同的街區，實際觀察歷史建築和當地生活。
這是一門讓學生透過自己的雙眼，發現課本與資料中不容易察覺的地方特色的課程。
● 與當地企業合作，親自企劃體驗工作坊
地域實踐領域也積極推動與當地企業合作的「共創型實習」。
其中一個例子，就是在滋賀縣近江八幡市的「たねや集團 株式會社Candy Farm（キャンディーファーム）」進行的活動。
Candy Farm是以日式點心品牌「たねや」及西式甜點品牌「CLUB HARIE（クラブハリエ）」聞名的企業集團，在「La Collina近江八幡（ラ コリーナ近江八幡）」經營的自有農園。
農園除了栽培植物、進行庭園管理，也種植製作點心所需的農作物及稻米。
2026年4月，大學官方網站介紹了一項實習活動。參與的學生與企業負責人多次討論後，企劃了使用天然素材的體驗工作坊。
這名學生過去就曾以造紙、食物浪費及資源再利用等主題進行活動。
這次實習中，學生思考如何將農園裡的素材運用在日常生活中，並把自己的想法轉化為實際活動企劃。
● 稻草也能變成生活用品！親手製作稻草掃把
這名學生企劃的活動，是「稻草掃把製作工作坊」。
2025年11月24日舉辦的工作坊，使用La Collina近江八幡農田收割後留下的稻草，讓參加者親手製作掃把。
稻草是稻米收割後留下的常見天然素材。
學生注意到稻草具有堅韌、不容易迅速分解回歸土壤的特性，因此希望將它製作成日常生活中可以使用的掃把。
在活動準備過程中，學生與企業負責人討論工作坊內容，還使用自己繪製的插圖，製作了掃把的製作步驟說明書。
活動當天，學生也參與現場營運，與參加者一起製作掃把，並協助操作上遇到困難的孩子。
此外，工作坊開始時，學生還提出了幾個與稻米有關的問題：
・一支稻穗可以收穫多少粒米？
・一碗白飯大約有多少粒米？
・一碗白飯大約有多少粒米？
透過這些話題，學生與參加者展開交流。
這項活動不只是讓大家體驗製作掃把，更希望透過動手操作，讓參加者重新注意到平常食用的稻米，以及稻米栽培過程中產生的稻草。
從農園裡的天然素材出發，結合學生原本關注的資源利用議題，最後發展成一場實際的體驗活動。
這正是地域實踐領域將想法轉化為行動的一個例子。
● 不只製作作品，也在地方創造新的價值
在成安造形大學的地域實踐領域，學生的學習活動相當多元。
從走訪街區、調查當地歷史與居民生活的田野調查，到與企業合作規劃活動，都是課程的一部分。
如果你想在日本學習美術或設計，除了關注繪畫及作品製作課程，也可以了解這種走進地方、與當地人及企業合作，並在社區中創造新價值的學習方式。
另外，地域實踐領域在採用「面試方式」的入學考試中，除了可以攜帶自己的作品，也能選擇帶來「3樣能介紹自己居住城鎮的物品」。
因此，即使平常沒有製作美術或設計作品的習慣，也比較容易透過這種方式參加入學考試。
報考資格及考試內容等資訊可能有所變更，報名前請務必確認成安造形大學最新的入學考試簡章。
▶ 2027年度入學考試簡章（PDF）
https://www.seian.ac.jp/assets/pdf/admission/2027_seian_exam_guide.pdf
【近期活動資訊】
透過大學介紹、入學考試說明、體驗課程、工作坊及個別諮詢，可以更具體地了解入學考試的準備方式，以及入學後的學習內容。
・2026年12月13日（日）
「One Day SEIAN（ワンデイセイアン）」一日入學體驗活動等。
▶ 最新活動資訊
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