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【전문학교】【日本電子専門学校】 일본전자전문학교_시각장애인을 위한 웹사이트 제작
유학생 취업률 91.8％ (2016년도)
일본전자전문학교
팜플렛 무료 배부 중
Web 접근성이란?
누구나 사용할 수있는 사이트란?
일본전자전문학교의 Web 디자인과에는
시각 장애인 지원 사이트 Yes-net을
운영하는 Yes-net 팀이 있습니다.
2011 년도부터 시작한 Yes-net 팀 프로젝트.
프로젝트의 시작은 요코하마시 가나가와구
시각 장애인 복지 협회 (神奈視協)가 마련한
시각 장애인 지원 센터
피어 플레이스(ピアプレース) 神崎 회장의
의뢰를 받은 것이 계기가 되었어요.
눈이 보이지 않는 사람을 지원하는 사람들이
보다 쾌적한 생활을 보낼 수 있도록
또한 사회와 연결 다리가되도록 염원을 담아
"Yes-net 사이트"의 운영 도움을 주고 있습니다.
올해는 1 학년 6 명, 2 학년 2 명
총 8 명으로 Yes-net 프로젝트를 운영하면서
Web 접근성 공부를 하고있어요.
올해 9 월에는 팀 전원이
神崎 회장의 새로운 사무소를 방문하여
맹인 이용자가 스크린 리더 및
음성 브라우저를 사용하여
PC 나 브라우저를 실제로 조작하고있는
상황을 알 수있었습니다.
뉴스 · 날씨 사이트 등을 통해 정보를 얻거나
입력 양식에 쓰는 등 神崎 회장의 조작에서
크리에이터가 사이트를 만들기에
배려해야한다는 점에 재차 느낄 수 있었어요.
당일 취재 한 내용은 금년도 전기 성과 발표회
College Night 2016에서
지금 화제의 포켓몬 GO 대해
시각 장애인도 즐길 수있는 게임은 무엇인가?
또한 물건을 yes (긍정적)에서
생각의 자세 등 발표했습니다.
다음은 Yes-net 프로젝트를
운영하고있는 학생의 인터뷰에요.
Yes-net 팀에 참여한 이유를 가르쳐주세요.
宮本 씨 :
자신의 스텝업을하고 싶다고 생각하고있을 때,
Yes-net의 활동을 알고 사용성 및
접근성에 관심을 가졌습니다.
팀에 들어가는 것이 더욱 자신의 스텝업에
도움 된다고 생각하여 참여하였습니다.
武田 씨 :
선배님의 프리젠 테이션을 듣고,
전통있는 프로젝트라고 생각해 관심을 가졌습니다.
스포츠 페스티벌 고지 사이트 제작 팀과
기능 올림픽 대회 등 다양한 과외 활동이
자신도 Yes-net 팀에 들어가서
기술과 사고 방식을 배우고 싶었습니다.
Yes-net 팀에 들어가 변화한 것은 무엇입니까?
宮本 씨 :
처음에 선배와 함께 프로젝트에서 활동을하고
사용자의 감정과 생각을 더 생각해야
한다는 의식을 갖게되었습니다.
武田 씨 :
부정을하지 않는 Yes로 생각하는
사고 방식을 배우며 의식이 바뀌 었습니다.
Yes-net 팀에 들어와 배운 것과
느낀점을 가르쳐주세요.
宮本 씨 :
지금까지 자신과는 다른 관점을
생각해 본 적이 없었으나,
神崎 대표가 실제로 어려움을 겪고
체험 등의 이야기를 듣고
노인이나 어린이 등 다양한 사람들의
관점과 생각을 배웠습니다.
누구나 사용할 수있는 물건을
만들고 싶다고 생각했습니다.
武田 씨 :
역 등 점자 블록과 매너에 눈이 가게되었습니다.
걸으며 스마트 폰을 하는 것을
되돌아 보는 계기가되었습니다.
활동을하는데있어서 중요하게
생각하는 것은 무엇입니까?
宮本 씨 :
사람의 마음을 생각하고 행동하는 것입니다.
만들기를 할 때뿐만 아니라 생활을하는데
있어서도 소중히하고 있습니다.
武田 씨 :
사용자의 입장에서 평등하게 모두가
사용할 수있는 것이나 사용성 의식을
가진 것을 소중히하고 있습니다.
Web 디자인과 Web Design
Web 디자이너에 필요한
「기획」 「기획서 프레젠테이션」 「디자인 제작」
「사이트 구축」 등을 종합적으로 배울 수있어요.
진급 제작은 기업이 고객이되어
요구에 응하는 Web 사이트를 제작.
프로의 현장과 같은 제작 기법을 통해
실질적인 기술을 익힙니다.
기능 올림픽 전국 대회에서 통산 36 개의
메달 획득의 실적이 높은 기술력을 증명하고 있습니다.
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