【東洋美術学校】동양미술학교 과제 성과전 일본에서 그림을 배우는 시간

일본에서 미술을 배운다는 것은
어떤 하루를 보내는 일일까요?
일본 유학으로 회화나 미술을 공부하고자 할 때,
실제 수업에서 무엇을 배우고
어떤 시간을 차곡차곡 쌓아가는지는
많은 사람이 궁금해하는 부분이에요.
동양미술학교에서는
일상의 과제 제작 성과를 발표하는 자리로
과제 성과 발표 전
'동양미술학교 회화과전'이 열렸어요.
이번 전시는
일본에서 '그린다는 것'을 배운다는 일이
어떤 시간의 축적으로 이루어지는지를
자연스럽게 보여주는 자리였어요.

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이번 회화과전에는
1학년부터 2학년까지의 학생 작품이 전시되었어요.
작은 썸홀 사이즈의 캔버스에
자유로운 발상으로 도전한 봄 학기 과제부터,
여러 모티프를 결합해 제작한 진급 작품까지,
학생 각자의 제작 과정이
하나의 공간에 나란히 놓였어요.
전시 장소는
도쿄 아사쿠사바시에 위치한 공유 공간으로,
평소에는 건축 설계 사무소로 사용되는 곳이에요.
미술관이나 갤러리와는 다른,
일상에 가까운 공간에서 열린 전시였기에
생활의 흔적이 남은 장소에 작품이 놓이며
회화가 특별한 대상이 아니라
일상과 이어진 표현으로 느껴지는 구성이었어요.
전시된 작품에서는
겹겹이 쌓인 색과 변화하는 붓질을 통해
학생들이 얼마나 많은 시간을
제작과 마주해 왔는지가 전해져요.
다시 그린 흔적이나
의도적으로 남겨진 미완성처럼
보이는 부분 역시
계속해서 그려온 경험의 기록이라 할 수 있어요.
회화과전은
완성도의 우열을 가리는 자리가 아니에요.
각자가 그림과 어떻게 마주했고,
어떤 시행착오를 거쳐왔는지가
조용히 드러나는 전시에요.
동양미술학교 회화과에서는
데생, 색채, 구성과 같은 기초를 중시하며
단계적으로 과제 제작을 이어가요.
관찰력과 묘사력, 발상력을
실기를 통해 차근차근 쌓아가며
자신만의 표현을 찾아가는 학습 과정이에요.
완성된 작품은
전시라는 형태로 외부에 공개돼요.
그리는 데서 끝나는 것이 아니라,
사람에게 보여지는 과정까지가
배움의 일부로 이어져요.
이 경험은 작업에 임하는 태도 자체를
조금씩 바꾸는 계기가 돼요.
유학생에게 회화는
언어에 의존하지 않고
자신을 전달할 수 있는 표현 수단이기도 해요.
매일의 제작 시간이
전시로 가시화되면서
성장을 실감하고,
다음 작업으로 나아갈 자신감으로 이어져요.
회화과전은
작품 그 자체뿐 아니라,
그 뒤에 있는 일상의 제작과 학습을
함께 비추는 자리였어요.
일본 유학에서
'그리는 시간'을 소중히 여기고 싶은 분이라면
이러한 학습 환경이
어떤 리듬으로 이어지는지를
차분히 떠올려 볼 수 있을 것 같아요.

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