【ICSカレッジオブアーツ】毕业生采访「选择ICS的理由?」
留学生支援计划『英国国立密德萨斯大学插班项目』开始!
◆1963年创校,室内设计单一课程的专门学校
◆一对一教学
◆全学科平均96%的高就业率
设计信息网站JDN上发布了ICS艺术学院毕业生的采访。
JDN... "JDN (ジェイディエヌ)"是一个以 "设计 "为关键词的网站,
提供来自日本和国外的最新新闻、热门设计师的介绍、访谈和活动信息等咨询。
它能向读者提供公司、地方当局和设计师的新举措,
以及激发创造性思维的设计信息。
JDN上刊登了对ICS毕业生的采访,
受访对象是室内建筑与设计科(夜间部)的毕业生。
同学们说:“通过潜心研究我想做的事情,我学到了'创造'的快乐:
在ICS艺术学院夜间部学到的'思考技巧'在设计中得以实现”。
本期文章将会向您介绍采访的部分内容。
照片左 中山智贵(なかやまともき)
2012年4月大学毕业后,中山同学进入ICS学习;
2014年从ICS毕业后,中山同学加入了东急RE设计公司,
主要从事酒店和办公室的室内设计和销售。
照片右 村上友理(むらかみゆうり)
村上同学2005年大学毕业,
2019年毕业于ICS艺术学院室内建筑与设计科,
毕业后加入横堀(YOKOBORI)建筑设计事务所。
Q 在ICS入学的理由
中山:我在2012年大学毕业后进入ICS学习。
我在大学学的是电气工程,但当开始考虑我的未来时,我突然觉得继续工作有哪里不对。
然后我突然回忆起在幼儿园的时候,我曾经每天都期待着看到正在重建的房子的施工现场,
觉得如果能参与这种建筑工作就好了,
所以我找了一所可以学习建筑的学校,并选择了ICS。
村上:我在为一家公司工作后,于2017年进入ICS。
我大学时在社会工作学院学习福利和社区设计,和现在的工作是完全不同的内容。
毕业后,我在一家化学公司工作,但在那里工作了大约10年后,我决定做我真正想做的事情。
所以我报名ICS,重新学习我感兴趣的空间设计。
Q 最有印象的课程
中山:我非常清楚地记得第一个课题是 "设计天线"。
课题要求是研究你喜欢的建筑师或设计师的作品,然后通过结合自己的想法设计作品。
我从建筑师藤森辉信的作品中得到启发,创作了一个与植物结合的雕塑。
村上:我的第一个任务是 "光雕",主题是 "祝福",我们需要定下自己的设计理念并实际创造用品。
我的作品是"含羞草灯",其灵感来自含羞草。
在意大利,男性在国际妇女节时将其送给女性。
这是我第一次做灯,当作品做好时我真的很高兴。
看到我的同学们如何从不同的角度创作各种作品也很有趣,
我很快就被有趣的课堂吸引住了。
在第一年,我们有一个设计课题是重新设计自由之丘的一家商店的门面,
同学们会一起画图纸和制作模型。
Q 在ICS学习的内容在毕业后如何活用?
中山:我们创作出的成品固然很重要,但通过与老师和同学的对话,我学到了我必须思考的东西,
这些内容是我可以在我目前的工作中使用的。
在设计工作中,能够用语言表达自己的想法非常重要,
我想这就是我从ICS课程中获得的东西。
村上:我之所以能够获得目前工作中使用的思维方式,
是因为我能够继续训练自己反复思考,通过作业画出并赋予我的想法以形状。
这是个人学习时无法实现的,所以我很荣幸能在ICS学到这些。
两位受访者选择的是可以边工作边学习的夜间部,
但同学们可以选择在任意部门从头开始。 (留学生只能报名参加日间课程。)
ICS的教育课程使学生能够发展他们作为设计师的知识、技能和表达能力。
在室内建筑与设计系,你可以在三年内学习设计,
全面了解建筑、室内设计和家具,并在三年内从头开始学习专业技能。
英国伦敦国立密德萨斯大学学士、硕士编入项目
密德萨斯大学(MDX)的编入项目是一个 "转学分 "系统,
ICS的室内建筑与设计和室内装饰部门的学分可以转到密德萨斯大学的特定部门
(室内设计学士和室内建筑学士)以及室内设计硕士。
<校园开放日>
社会各界人士都可随意欣赏在校学生的作品展、研讨会,也可与教学人员和在校学生进行对话。
如果想在ICS入学,或者想了解更多关于学校的氛围,可以前来参观。
<Zoom 个别说明和面谈(事前申请制)>
你可以根据自己的喜好,选择面谈或只听声音。
我们也欢迎你带着朋友和家人来参加!
*需要提前申请(提前两天)。
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