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【桜美林大学】让我们走出大学！与地区居民共同成长。
在2021年迎来了创立100周年的桜美林学園，
您可以根据未来目标和对学问的兴趣与关注，
以自己的方式进行学习。
桜美林大学为学生创造了一个可以跨越领域、
专业甚至国境进行学习和体验的环境。
请努力成为桜美林大学的一员吧。
学生们与当地居民一起享受"ユニカール"的乐趣。
是的，我听说过"フィールドワーク"这个词语。
"フィールドワーク"是指研究者等
为了调查社会和地区正在进行的活动而走出野外
（即"フィールド"）进行调查的方法。
在健康福祉学群中，
为了实现桜美林学园所重视的"学而事人"
（将学到的知识用于人民和社会的服务）的目标，
从2023年开始推行新的课程。
其中的一个重要组成部分就是
鼓励学生进行"フィールドワーク"。
活动领域涵盖了健康和运动、
社区交流、食品、儿童支援、
以及老年人和残障（儿）者支援等多个方面，
参与的"フィールド"数量多达50个以上！
学生们踏出大学的校门，
积极参与各种在社区进行的活动。
健康福祉学群1年 福田恵美 （照片左）
＜学习的循环＞
学生们选择自己感兴趣的领域，
在"フィールド"中学习无法在课堂上获得的真实体验。
学生们在"フィールド"中与之前未接触过的人、
参与过的活动等进行体验，
通过接触自己之前未知的价值观
和文化来拓宽自己的视野。
实际进行"フィールドワーク"的
健康福祉学群一年级学生福田恵美说：
"在"フィールド"的活动中，
我有幸与社区的许多人进行交流。
通过各种经历，我学到了很多东西。"
通过与不同的人和活动进行交流，
学生们培养了共感力、接纳力、行动力和沟通能力。
而且，
"フィールドワーク"的学习非常实践和体验，
也可以体会到参与志愿活动等带来的成就感和乐趣。
在与地区居民的交往中，
学生们会意识到自己的优势和不足，
并意识到自己面临的问题。
"フィールドワーク"的学习不仅限于大学外的活动。
在校内的课程中，
学生们学习如何观察事物的能力，
学习如何写"フィールドノーツ"，
并通过视频和幻灯片等方式
传达自己在"フィールド"中的体验。
此外，也进行了大量的团队合作，
学生们在校内外分享自己的发现。
学生们一起深入学习，
然后将这些学习运用到下一次"フィールドワーク"中，
形成了一个循环学习的过程。
"さくらさくら" 的商品POP（促销标牌）制作过程。
＜通过フィールドワーク培养人才＞
通过"フィールドワーク"，
学生可以在地区作为舞台上，
运用五感实践性地学习。
年轻学生敏感的感知力
使他们能够体会到其他年龄段无法感受到的事物，
而在面临人生困惑的时候，
他们也能思考更深层次的问题。
这样的学生的存在似乎也成为地区的宝贵资源。
在町田市小山田桜台活动的
地区交流中心"さくらさくら"，
与学生一起参与活动的田原てる子表示：
"在像这样老年人比较多的地区，
只有学生来这里
，氛围就会改变。"
同样在"さくらさくら"活动的内海由紀表示：
"学生的想法与我们完全不同，非常有趣，
也让我们产生了新的认识。"
学生与地区居民一起活动，
似乎产生了相互促进的效应。
＜校园开放日＞
2023年7月23日、8月5日、8月27日
通过多种方式和不同的实施计划，
让我们更加了解桜美林大学的学习和入学考试！
桜美林大学的学习和入学考试介绍将通过两种方式举行，
一种是可远程参加的"线上型"，
另一种是在大学校园内举行的"来学型"。
此外，
还将在YouTube上进行
"学前指导&校园介绍"的直播。
桜美林大学正在进行新的改变。
2019年新宿校区开设，商业管理学群进行了迁移。
2020年东京日向山校区开设，艺术文化学群进行了迁移。
2021年自由艺术学群开始了新的学习模式。
2023年设立了教育探究科学群。
●自由艺术学群
●全球沟通学群
●商业管理学群
●艺术文化学群
●健康福祉学群
●教育探究科学群
★航空管理学群和健康福祉学群保育专业目前不招收学生。
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