【桑沢デザイン研究所】3名留学生分享：入学后才知道的桑泽真实体验【桑泽设计研究所】

 

 

在希望到日本学习设计的外国留学生中，或许有人会担心“还不知道自己适合什么领域”“能不能跟上日语授课”“课题到底有多辛苦”。

选择学校时，除了课程设置和就业实绩之外，了解实际在这里学习过的留学生的经历也很重要。

这次将根据3名分别来自韩国、中国和台湾、曾在桑泽设计研究所学习的留学生采访，为大家介绍他们选择桑泽的理由、校园生活、如何面对课题，以及与未来发展相连接的学习经历。

多名留学生在谈到选择桑泽设计研究所的理由时，都提到了可以从基础开始广泛学习多个设计领域这一点。

来自韩国的姜怡周（音译）同学
虽然一直想学习设计，但当时还没有确定自己究竟适合哪个领域。

因此，她被1年级可以接触各种设计领域的课程设置，以及“基础设计”“基础造型”等课程所吸引，最终决定入学。

来自台湾的林上祺同学
也表示，从视觉设计到空间设计，可以广泛学习各领域的基础知识，这一点非常适合自己。

来自中国的马雪婷同学
不仅学习了服装设计的实际操作，还接触了服装历史、电影中的服装、商品企划以及素材等内容。

对于入学前还无法确定单一专业方向的人，或希望不仅学习技术，也想从多个角度思考设计的人来说，可以一边学习一边寻找自己的兴趣和适性，是这里的一大特点。

另一方面，对外国留学生来说，用日语学习专业内容也是校园生活中的一大挑战。

马雪婷同学
表示，刚入学时自己对日语感到不安。

遇到不懂的词语时，同班同学会换成更容易理解的表达方式来帮助她，因此她也逐渐觉得自己融入了日本的校园群体。

林上祺同学
则刻意不只和来自台湾的学生聚在一起，而是主动用日语与日本学生交流。

结果，设计成为了大家共同的语言，也让他认识了许多朋友。

为了听懂课程，日语能力当然很重要，但遇到不懂的地方主动提问，以及主动与周围的人建立联系的态度也同样重要。

此外，为了跟上课程，除了日语能力之外，还需要具备有计划地完成大量课题的能力。



曾在桑泽设计研究所学习的留学生们，也谈到了课题数量较多这一点。

林上祺同学
回顾说，入学后的课题比自己入学前听说的还要多，但正是在不断挑战各种制作的过程中，他切实感受到了自己的成长。

姜怡周同学
则表示，同时一周会有大约3个课题，她会尽量在截止日期前一天就完成。

提前完成后，就可以留出时间听取老师的意见进行修改，并进一步完善自己的作品。

为了持续完成各种课题，不仅需要制作能力，还需要具备同时整理多个安排并合理推进的时间管理能力。

这些课程和制作经验的积累，不仅帮助学生找到自己擅长的领域，也与毕业后的发展方向相连接。

采访当时，姜怡周同学已经获得株式会社博报堂Products的录用通知，林上祺同学则已获得NAOKI TAKIZAWA DESIGN的录用通知。

姜怡周同学
认为，设计是与人沟通的一种方式，希望未来能够通过设计为社会作出贡献。

林上祺同学
则希望创立自己的品牌，并运用在桑泽学习到的问题解决视角来进行服装设计。

马雪婷同学
表示，设计师需要站在他人的立场，从环境保护、人权等各种不同角度进行思考。

选择学校时，不应只关注毕业后的就业去向，也需要确认通过课程和课题，能够培养怎样的思考方式和制作能力。



在桑泽设计研究所学习过的3名留学生，通过广泛的基础课程和制作课题，逐渐找到了自己的兴趣和适性。

虽然曾对日语和文化差异感到不安，但他们通过积极与周围的人交流，并有计划地完成大量课题，实现了自身的成长。

选择升学学校时，除了知名度和就业实绩之外，还需要思考课程的推进方式、课题数量以及学生之间的交流方式是否适合自己。

参加学校说明会或开放校园活动时，可以确认课程内容和学生作品，并具体想象一下自己在桑泽设计研究所学习的样子。

日期
9月12日（星期六）
10月24日（星期六）
12月5日（星期六）
2027年3月27日（星期六）

▶预约请点击这里

https://www.kds.ac.jp/nyugaku/consul/

入学考试	报名时间
①自我推荐入学考试	2026年10月16日（星期五） ～10月26日（星期一）
②外国留学生特别选拔	2026年12月8日（星期二） ～2027年1月7日（星期四）
③一般入学考试B日程	2027年2月12日（星期五） ～2月22日（星期一）

【外国籍申请者的报名条件】

满足以下全部报名条件者可以报名。※详情请确认官方网站。

• 居住在日本国内者（不接受从海外报名）
• 正在法务大臣公布的日语教育机构就读者。
  或者，正在日本国内的大学・大学院・专门学校就读者。
• 满足日语能力条件者。

▶综合设计科 入学考试

https://www.kds.ac.jp/nyugaku/sougou/