【桜美林大学】 Xếp hạng 17 trong cuộc khảo sát hình ảnh các trường đại học tư thục trên toàn quốc!

作成者 mng_vn 作成日作成日24-08-26 15:45 閲覧数1,347回 Comments0件

Cuộc khảo sát năm 2024 đánh dấu kỷ niệm 10 năm ''Khảo sát Hình ảnh Đại học'' do Nihon Keizai Shimbun và Nikkei HR thực hiện, nhằm cung cấp hỗ trợ về việc làm và thay đổi nghề nghiệp. Cuộc khảo sát này được thực hiện hàng năm bằng cách hỏi các nhà quản lý nhân sự tại các công ty niêm yết và một số công ty nổi bật chưa niêm yết về hình ảnh của trường đại học dưới góc nhìn của những sinh viên mà họ đã tuyển dụng.

Trong 10 cuộc khảo sát vừa qua, nó đều được đưa vào bảng xếp hạng tổng thể ít nhất 5 lần Điểm trung bình được tính cho các trường đại học nhận được thứ hạng cao nhất và một ''bảng xếp hạng 10 năm'' đã được lập ra.

Đại học Oberlin được xếp hạng cao ở một số hạng mục, bao gồm xếp thứ 17 trong số các trường đại học tư thục trên toàn quốc (xếp hạng tổng thể là 53). Khi việc tuyển dụng sinh viên mới tốt nghiệp thay đổi, chúng tôi xem xét kỹ hơn lý do tại sao chúng tôi liên tục nhận được sự đánh giá cao từ các nhà quản lý nhân sự.

“Tại sao chọn Đại học Oberlin?”

Đại học Oberlin nhận được đánh giá cao từ phía các nhà quản lý nhân sự. Điều gì dẫn đến đánh giá cao?

Chúng tôi đã tổng hợp những lý do tại sao trường đại học này được chọn lựa trong từng mục tiêu cụ thể.

Đánh giá về [Khả năng hành động] và [Kỹ năng giao tiếp]

Hợp tác học tập từ năm thứ nhất

Yasuzo Shimizu, người sáng lập Oberlin Gakuen, đặt ra phương châm của trường là “Học mọi thứ và có thể giúp đỡ người khác”. Ý tưởng “sử dụng những gì bạn đã học để giúp đỡ mọi người và xã hội” chính xác là điều dẫn đến “đánh giá khả năng hành động và kỹ năng giao tiếp cá nhân của bạn”. Các khóa học phục vụ cộng đồng sẽ đưa ý tưởng này vào thực tế. Các hoạt động trong môn học này bao gồm hỗ trợ người vô gia cư, điều hành các quán ăn tự phục vụ cho trẻ em và tương tác với trẻ em ở Malaysia và Campuchia, đồng thời đang mở rộng ra ngoài khu vực xung quanh trường đại học đến các khu vực bị thiên tai và nước ngoài. Học sinh phát triển các kỹ năng ứng xử và giao tiếp cá nhân thông qua các hoạt động đóng góp xã hội sử dụng kiến thức đã học trên lớp.

Các môn giáo dục cơ bản được học trong năm thứ nhất và năm thứ hai có chương trình giảng dạy được thiết kế nhằm nâng cao việc học tập chuyên ngành. Ngoài những kỹ năng cơ bản cần thiết cho việc học đại học, học sinh còn có được thái độ tích cực trong học tập và tầm nhìn rộng mở. Ví dụ: Nhóm Liberal Arts cung cấp các môn học như ''Viết học thuật'', ''Trình bày học thuật'' và ''Tư duy số và logic'' nhằm nâng cao tính độc lập của học sinh và phát triển kỹ năng tư duy logic thông qua hợp tác với người khác.

Đánh giá về [Trí tuệ và học lực] và [Sự sáng tạo]

Học tập đa dạng, lấy học sinh làm trung tâm thông qua7 nhóm học thuật

Chúng tôi đang phát triển nền giáo dục và nghiên cứu rất độc đáo qua 7 nhóm học: Nhóm Liberal Arts và Nhóm Professional Arts, nhằm đào tạo những nhân tài có khả năng hoạt động trong các lĩnh vực chuyên môn cụ thể.

Tại "Nhóm Liberal Arts", sinh viên có được những quan điểm đa diện cần thiết để đóng vai trò tích cực trong xã hội cũng như khả năng khám phá và giải quyết vấn đề dựa trên nhiều kiến thức chuyên ngành nâng cao."Nhóm Professional Arts" bao gồm sáu nhóm học thuật. "Nhóm Global Communication'' kết hợp nghiên cứu ngôn ngữ với các lĩnh vực chuyên ngành để tiếp thu kiến thức và kỹ năng hữu ích trong xã hội toàn cầu. ''Nhóm Business Management'' trau dồi khả năng đáp ứng với một xã hội đang đa dạng hóa và phát triển nhanh chóng thông qua các lớp học cung cấp trải nghiệm kinh doanh mô phỏng. ''Nhóm Health and Welfare'' đào tạo các chuyên gia về sức khỏe và phúc lợi, bao gồm cả hỗ trợ tinh thần. ''Nhóm Arts and Culture'' cho phép bạn học chuyên ngành sân khấu, khiêu vũ, âm nhạc và nghệ thuật thị giác. ''Nhóm Aviation and Management'' đào tạo các chuyên gia hàng không trong lĩnh vực kiểm soát không lưu, quản lý máy bay, quản lý sân bay và phi công. ''Nhóm Educational Inquiry Science'' đào tạo những người điều phối đồng sáng tạo thông qua hoạt động tìm hiểu và nghiên cứu thực địa. Mỗi sinh viên sẽ có được kiến thức và kỹ năng giúp các em đạt được ước mơ và mục tiêu của riêng mình.

Đánh giá từ [Nhân sự doanh nghiệp]

Hỗ trợ nghề nghiệp ba chiều

Chúng tôi có Trung tâm Phát triển Nghề nghiệp (CADAC) để hỗ trợ sinh viên thiết kế nghề nghiệp từ khi nhập học đến khi tốt nghiệp.

Đặc trưng của hỗ trợ này là cung cấp các lớp học liên quan đến thiết kế nghề nghiệp phù hợp với chương trình học của từng nhóm chuyên ngành, tổ chức các sự kiện và hội thảo theo chủ đề hoặc theo năm học để giúp sinh viên gặp gỡ các cơ hội nghề nghiệp phù hợp với mong muốn của mình.

Từ năm thứ ba, hỗ trợ của các tư vấn viên nghề nghiệp chuyên nghiệp được triển khai, trong đó tư vấn viên sẽ tập trung vào việc lắng nghe và hiểu rõ nguyện vọng của từng sinh viên về “những gì họ muốn làm trong tương lai”. Điều này giúp giảm thiểu sự không phù hợp giữa công việc và kỳ vọng, cũng như ngăn chặn việc rời bỏ công việc sớm.

Ba hoạt động tích hợp: “Các lớp học thiết kế nghề nghiệp,” “Hỗ trợ sự kiện theo chủ đề và năm học,” và “Hỗ trợ cá nhân từ các tư vấn viên nghề nghiệp” đã góp phần vào đánh giá cao của các nhân viên phụ trách tuyển dụng doanh nghiệp.

Đại học Oberlin là trường đại học Nhật Bản được đánh giá cao không chỉở Nhật Bản mà còn ở nước ngoài. Đặc biệt, thế mạnh lớn của Đại học Oberlin là môi trường học tập đa dạng và chất lượng cao, hỗ trợ nghề nghiệp có hệ thống và các chương trình giáo dục phát triển nguồn nhân lực với các kỹ năng thực tế cần thiết trong xã hội toàn cầu.

Tại Oberlin, bạn sẽ nhận được tất cả sự hỗ trợ cần thiết để thực hiện ước mơ và mục tiêu của mình. Trải nghiệm học tập tại đây, nơi bạn không chỉ đạt được kết quả học tập mà còn đạt được sự phát triển cá nhân và đóng góp cho xã hội, sẽ là tài sản lớn cho tương lai của bạn.