【専修大学大学院】研究科主任座谈会——人文社会科学系的学习场所

 

 

 

想要攻读日本研究生院的各位，

你们是否思考过，

为了实现这个目标需要做些什么？

 

在日本的研究生院学习，

不仅能够学习到丰富的知识，

还能够结合传统与创新，

开启全新的视野。

 

特别是在“专修大学研究生院”，

不仅教授专业知识，

还提供广泛的人文社会科学知识和洞察力。

 

以下是“专修大学研究生院”的多位教授

谈及再教育的重要性及研究生院的角色。

 

专修大学研究生院经济学研究科

坂口 明义（SAKAGUCHI AKIYOSHI）

 

专修大学研究生院 文学研究长

伊藤 博明（ITO HIROAKI）

 

专修大学研究生院 商学研究科

鹿住 倫世（KAZUMI TOMOYO）

 

专修大学研究生院 商学研究科

内藤 光博（NAITO MITSUHIRO）

 

专修大学研究生院经营学研究科

 

马场 杉夫（BABA SUGIO）

 

 

 

 

 

 

在现代社会中，

专修大学研究生院致力于

再教育的重要性是什么？

 

坂口： 

近年来，随着社会对在职人员

重新学习的需求日益增加，

例如再教育和技能再培训等，

我们学校也积极应对社会需求，

致力于再教育。

在向终身学习时代过渡的过程中，

人才需求也从全球化转向本地化，

从注重效率转向重视多样性。

在此变化中，在职人员的

价值观也在发生变化。

我们认为，为那些希望通过重新

在大学学习来应对新经济和社会变化，

解决个人问题的在职人员提供学习机会，

是我们的责任。

 

马场： 

在被称为“人生百年时代”的今天，

人们对职业转换或利用已有经验

开拓新领域的期待感越来越强。

事实上，终其一生从事

同一工作的社会人士并不多。

当他们在工作中感到瓶颈，

希望尝试一些不同的事情时，

重新学习便成为迈向新道路的一个契机。

我们自豪地认为，像我们这样

同时拥有社会科学和人文学科专家的

大学教育机构是很少见的，

我们希望能够发挥这一特性，

为社会作出贡献。

 

 

鹿住： 

近年来，商学院和

专业研究生院的数量有所增加。

我认为这些学校也在拓展

在职人员网络方面起到了重要作用。

不过，我校的研究生院因其

修士课程而提供了丰富多样的学习刺激。

年轻的本科毕业生和具有丰富实践经验的

在职人员共同学习的机会，

对双方来说都是非常有益的。

 

 

 

 

 

 

具体来说，

您希望如何开展学习场所的建设？

 

坂口： 

其中一个方向是希望学生通过

写论文来体验如何系统化地学习。

在研究生院，可以从广泛而浅显的学习

转向发现自己的兴趣、关心的问题，

并深入研究这些问题。在经济学领域，

我们涉及产业、企业、劳动、环境、性别、

国际等与现实经济密切相关的主题。

我希望学生们能够将这些主题

与实际生活联系起来，深入学习，

从而形成自己的主张，

并感受到知识在社会中的广泛传播。

 

内藤： 

在法学领域，法律从业者的需求范围

比以往更加广泛。目前，

我们学校与行政书士行业团体签订了协议，

接受他们作为选修生，通过

法理论和实际操作的角度提供学习机会。

因此，需要更广泛知识

的专业人士数量正在增加。

为此，我们希望利用研究者

积累的研究成果和技能，

提供一个提升技能的再学习平台。

 

伊藤： 

作为再教育的一部分，

文学研究科在2023年4月设立了

日本语日本文学专攻中的

日本语专业课程（硕士课程）。

该课程面向播音员、作家等日语专业人士，

旨在从语言学的角度重新

分析和提升他们的技能。

希望他们能够通过了解当前的日语学习，

将这些知识应用于实际工作中，

并提升他们的专业水平。

 

马场： 

在经营学研究科，我们希望能够

成为商务人士获得启发的场所。

许多在实际商务中遇到困难的人，

通过与我们的研究人员交流获得了新的见解，

然后回到工作岗位。因此，

我感受到研究生院的经营学需求非常高。

作为研究生院，我们正与专家合作，努

力提供更高价值的学习内容，

以满足社会人士对知识的需求。

 

 

鹿住： 

商学研究科也拥有丰富实务经验的教员团队。

除了商学的全面学习之外，

能够学习到与实际操作密切相关的内容

也是一个很大的吸引力。

不仅是在职的社会人士，

还有70多岁的学员，他们在退休后

利用这个平台反思自己的人生。

希望大家能够利用研究生院独特的优势，

致力于知识的系统化。

 

 

 

 

 

 

专修大学研究生院的独特魅力

与附加价值是什么呢？

 

内藤：

本校是拥有经济、法学、

人文学、经营与商学五个研究科的

人文社会科学综合大学。

它们之间的协作使得学生能够以

关联性学习人文社会科学的综合知识，

这是一个非常大的特点。

由于可以进行学分互换和修读其他科目，

学生可以通过引入不同领域的学习，

看到单一领域无法触及的视角。

 

鹿住：

大学的地域广泛也是其魅力之一。

在神保町的神田校园对于社会人士而言，

地理位置非常便利，同时，

在线课程等学习环境的改善

也使得学习变得更加轻松。

学生与社会人士的互动能够相互激励，

这也是一个明显的优势。

 

伊藤：

学生和社会人士相互激励的景象

也会给教职员工带来良好的刺激。

我认为教职员工的质量和数量都非常充实。

 

内藤：

大学是一个学术共同体。

通过与更多样化的人分享自身的经验和问题，

可以进行相互且全面的知识探究，

这也是一个巨大的魅力。

 

 

 

 

 

 

请谈谈未来的展望。

 

坂口：

许多人对研究生院有培养研究者的印象。

因此，我希望更多人了解

大学院还可以用于职业再教育

（リカレント教育）。

有些人可能会因为学想学的内容

与进学的选择不匹配而感到困惑，

所以我们正在考虑明确提供更好的选择。

 

鹿住：

创造更加便捷的学习机制

也是一个挑战。

除了向社会人士传达信息外，

我们还希望通过促进企业的理解，

推动一个更容易参与职业再教育的社会。

 

马场：

本校在21世纪愿景中提出了

“社会知性（Socio-Intelligence）的开发”。

社会知性包括伦理观、

人性和广阔的视野等，

因此我们教职员工将致力于

培养能够在全球视野下思考的人才。

 

内藤：

在困难重重、混乱的现代社会中，

伦理观是非常重要的。

我们认为将这些问题普遍化并

俯瞰个体是职业再教育所必需的。

希望能培养出对未来充满希望

并能够谈论未来的人才。

 

 

 

 

 

 

请给那些打算从事职业再教育的社会人士

留个信息吧。

 

坂口：

“写论文”是将自身的主张传递给下一代的过程。

这是一个使自己的研究成为桥梁、

体验社会贡献的机会。

希望大家能充分利用职业再教育的机会，

作为扩展自我的契机。

 

内藤：

请勇敢地进行知识上的挑战。

 

马场：

如果你对某些事物感兴趣，

不妨以这种知识好奇心为契机，

首先开启学习的大门。

这种学习的追求将丰富你的人生。

 

通过以上专修大学研究生院教授们的解释，

您应该已经理解了

职业再教育的意义和重要性。

对于希望应对新时代要求、

强化自身专业性或学习新知识的社会人士来说，

这将是一个绝佳的学术平台。

 

如果您希望提升自己的知识和能力，

专修大学研究生院是一个值得考虑的选择。

通过学术挑战和成长，

您将能够以更广阔的视野来准备未来。

 

 

 

 

 

 

 

 

学校官网上发布了研究生入学考试

（硕士课程和博士课程）的

招生简章及申请材料等

各研究科的指定表格。

 

 

请务必确认考试制度和考试日程等详细信息。

 

 

https://www.senshu-u.ac.jp/education/graduate/admission/daigakuin_nyusi.html#a2　

 

 

 

★请注意，招生简章和招生教师名单

等内容可能会有变动。

申请时请确认最新信息。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

点击下载学校宣传册

 

いいね！ 0