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【神田外語大学】神田外语-学校特色！
神田外语大学位于世界知名企业林立的幕张!
于1987年创校，设有外国语学部
（英美语学科、中国语学科、西班牙语学科、
韩国语学科、国际沟通交流学科、国际语言文化学科）
大学院设有语言科学研究科
创办理念是培养能够理解世界语言和文化，与具有灵活沟通能力的人
培养人文情怀，使他人展开笑颜的人
学习特色
◆四项重点
1.语言＋α
要学习「真实」的语言，就必须连那个国家的背景，作综合性的学习。神田准备了13种研究计划，专门的学习各国与地域的历史文化、政治经济等。另外导入双主修(*)，彻底学习英语＋另一国语言。这是日本大学中的创举。
*双主修，依专攻有所不同
2.少人数
神田皆为少人数制课堂安排。因为人数少所以拉近与老师距离，更容易提问，扎实的打下基础。此外与同学们的距离近，自然沟通活跃，相互刺激共同成长。
3.参加型
在神田重视学生自主性参加学习的姿态。在课堂中安排多数机会让同学们可以发表自己的想法、研究，自然而然培养同学们将自己的想法汇整，表达的能力。在这学到的技能，一定会在将来出社会后，有所帮助。
4.实践性
在神田的课程中，不单是只为了「会说」、「增长知识」而设置。通过外教，学习「活生生的」语言。并从曾在企业界任职的教师身上，掌握商务技能。这所有的安排，都是为了让同学们获得能在实际社会上使用的实践能力。
◆要了解异文化，要先知道这个国家的背景
与他人沟通时，跟「语言」一样重要的，就是「了解并接受对方」。能了解并接受各国文化历史、政治、经济，更能作深入的沟通。在人田将这样了解并接受异文化的能力，作为「教养」的基础，致力教育为了让同学能获得此能力。
从课堂到各式活动，从这种视角中探求，并因此提升判断能力与解决能力。
⇒从音乐学习：例如将印尼的传统乐器合奏、木琴等导入课程，学习「东南亚的宗教与文化」
⇒从电影学习：「西班牙与拉丁美洲文化理解」课程，定期举办电影欣赏。老师并在播放电影前，介绍此国文化背景。
⇒从外部聘请讲师，作异文化演讲
⇒丰富的MULC活动：在MULC中，以学生为主体进行活动。例如，为了学习中国饮食，老师和学生们一起包水饺来研究。
⇒更了解老师：在神田的老师，有的是曾在企业界工作，有的是现任口笔译专家。更了解老师，更能从其身上学到并了解异文化。
⇒语学＋α：在语学课程中，不单只学「语文」本身，也另外学习那个国家的历史文化、最新的音乐等。
⇒MULC的空间设计：在MULC中每个国家有自己的空间，但透过无遮蔽的环境设计，让同学们自然而然吸收他国文化
◆日常生活性的「沉浸在英语世界里」
为了要「会说」英文，最好的方式，就是积极活用英文。因此神田除了课堂外，也提供各式各样的场面下能接触英文、培养表达能力的环境。
1.English Only
要提升「说」的能力，那就要不停地接触英文。因此从1年级起，准备了许多用英文上课的英语课程。通过反覆的「听说读写」，培养扎实的英语能力。
2.皆为参加型课程
在神田，没有一堂课只是「听老师」说。在课程中安排众多发表与小组讨论，透过发表自己的想法与研究内容，自然而然的习得汇整发表的能力。此外，小组讨论中，与其他同学一起完成课题，自然培养沟通能力。
3.「少人数＋U字型」的课堂安排
说到大学上课，很多人会马上联想到大教室吧!但神田的课堂安排皆为少人数，且课桌椅排成U字型。同学们面对面的上课，更容易发言，因此沟通更为活络。另外玻璃教室，有开放感跟新鲜感!
4.70位以上外籍教师，帮助您「说」英文!
70位以上的语学专任外师，全体皆毕业于国外研究所，并拥有教授"非以英语为母语人士"的英语教学资格。教师们间也常意见交流，为图更好的教学方式。此外除了课堂上，象是SALC也有专任的咨询员，提供独自的学习教材。
迷你校园参观
6月20日(六)
9:30～12:30
资料请求：
神田外語大学【2015年度】
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